Para tener un buen año escolar 2022, hay que tener buenos propósitos, planes, estrategias, recursos, medios, los cuales debemos organizarlo en conjunto con toda la comunidad educativa en estas dos… 1 2 … 21 APÓYANOS APÓYANOS AQUÍ ENCUENTRANOS SOLO HOY AL 50% DE DESCUENTO PUEDES HACER LLEGAR TUS DONACIONES AQUÍ DIRECCIÓN SICUANI/CUSCO/PERÚ HORARIO - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. El presente ensayo es basado en el modelo de Felder y Silver el cual ha sido desarrollado y aplicado por Mego Diaz, Segundo Eladio, Mesias Matias, Martin Willian y Sánchez Tello, Ana Lucia by melchorito . - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Deben explicar el progreso de los estudiantes de acuerdo a determinado periodo y debe estar en relación al nivel esperado de la competencia ( estándar de aprendizaje) Se deben señalar los avances, dificultades y recomendaciones que deben asumir los estudiantes para la mejora de su aprendizaje. GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE: El estudiante toma decisiones que contribuyen a la satisfacción de las necesidades desde una posición crítica y una perspectiva de desarrollo sostenible, es decir, sin poner en riesgo a las generaciones futuras, y participa en acciones que disminuyen la . Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. SEMANA 5 – 2 MARZO – SOMOS ARTISTAS – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: Artes integradas ´ Énfasis: danza creativa, SEMANA 5 – 2 MARZO – FEBRERO – SOMOS ARTISTAS – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: Artes integradas Énfasis: canto-música, SEMANA 5 – 2 MARZO – FEBRERO – SOMOS ARTISTAS – PRIMARIA – 6 A 8 AÑOS: Artes integradas Énfasis: impro-arte dramático / teatro popular, SEMANA 5 – 2 MARZO – SOMOS ARTISTAS – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: Baila conmigo, SEMANA 5 – 1 MARZO – SOMOS REPORTEROS – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: Poesía, SEMANA 5 – 1 MARZO – SOMOS REPORTEROS – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: Rimas y trabalenguas, SEMANA 5 – 1 MARZO – SOMOS REPORTEROS – PRIMARIA – 6 A 8 AÑOS: Adivinanzas y retahílas. Presentamos el siguiente modelo de programación curricular para EPT, esperamos que el material mostrado sea de gran utilidad en su labor docente. Si te gustó compártelo en tus redes sociales. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del Bicentenario. endobj Presentación y exposición del video educativo creado en Camtasia Studio. El Plan de Desarrollo Institucional (PDI)[12] 2010-2014, guiado por acciones . Abr 3, 2021 APRENDO EN CASA, Aprueba sin estudiar, blog docente, registro Auxiliar, registro en excel Descarga el mejor REGISTRO AUXILIAR para el nivel SECUNDARIA hecho en EXCEL. Ficha Analítica de la Evidencia de Aprendizaje a D. MINEDU: publicó los temarios actualizados para el Concurso de Ascenso 2022, CASUÍSTICAS: de teorías y procesos pedagógicos conforme al temario, incorporando el nuevo CNEB para Nombramiento docente 2022, CASUÍSTICAS: de teorías y procesos pedagógicos conforme al temario, incorporando el nuevo CNEB para Nombramiento docente 2022, Congreso aprueba suspender por 2 años norma que modifica estatuto de la Derrama Magisterial, COMO PRECISAR UN DESEMEÑO EN EDUCACIÓN PRIMARIA 2022, FABULOSOS REGISTROS POR COMPETENCIAS DE CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS 2022. En investigaciones realizadas en la base de datos de la Capes, la educación secundaria técnica indígena es un tema escaso y reciente, ya que su perspectiva . Experiencia de aprendizaje: Asumimos desafíos para la construcción del país en el bicentenario | Competencias; - Construye su identidad. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 8 de enero de 2023 efrainpando MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE PARA LA ETAPA DESCENTRALIZADA 2023. SEMANA 7 - 2 junio - SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO - EPT: Promovemos el cuidado de la salud y el ambiente a partir de las necesidades de las personas de mi comunidad Aprendo en casa (VACACIONES) 2 Jun 2021 Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. CUADERNILLO Y CLAVES DEL ÚLTIMO EXAMEN DE NOMBRAMIENTO. DESCARGAR SESIONES JEC EPT SECUNDARIA. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. | Competencias: - Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. PROPUESTA DE MEJORA PARA EL 2023 CIENCIAS SOCIALES. Experiencia de aprendizaje: Asumimos desafíos para la construcción del país en el bicentenario | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Permite a las y los estudiantes a expresarse a través de diferentes lenguajes artísticos como: la danza, baile, pintura, dibujo, artes visuales, drama, teatro. SEMANA 5 – 5 MARZO – LEEMOS JUNTOS y SOMOS FAMILIA – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: “Combatiendo la deforestación” Mónica Sheyla Rodríguez Bartra / Cuidamos el lugar donde vivimos, SEMANA 5 – 4 MARZO – SOMOS ARTISTAS – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: Artes integradas Énfasis: danza creativa, SEMANA 5 – 4 MARZO – SOMOS ARTISTAS – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: Artes integradas Énfasis: canto-música, SEMANA 5 – 4 MARZO – SOMOS ARTISTAS – PRIMARIA – 6 A 8 AÑOS: Artes integradas Énfasis: impro-arte dramático / teatro popular, SEMANA 5 – 4 MARZO – SOMOS ARTISTAS – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: Radioteatro, SEMANA 5 – 3 MARZO – SOMOS REPORTEROS – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: Poesía, SEMANA 5 – 3 MARZO – SOMOS REPORTEROS – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: Rimas y trabalenguas, SEMANA 5 – 3 MARZO – SOMOS REPORTEROS – PRIMARIA – 6 A 8 AÑOS: Adivinanzas y retahílas. En el cual podrá registrar las notas de acuerdo al desempeño de sus estudiantes durante el año. EJECUCIÓN DE PROCESOS Ejecuta procesos básicos para la pr oducción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las Aplica habilidades técnicas. Se emite los viernes junto a Somos Familia. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Construye interpretaciones históricas. Las capacidades son recursos para actuar de manera competente. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del bicentenario | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Cuentos de juegos tradicionales de la IE María Auxiliadora Prof. María Esther Macrino / ¿Cómo puedo ayudar a mi hija e hijo a ser responsable? Señores usuarios el portal educativo youteacher.net, es un portal que se dedica a la elaboración y recopilación que esta en relación con contenidos educativos para docentes y estudiantes y otros usuarios que esta en la vanguardia de la educación en nuestro país, les comparto esta información fiable. 2021actividadesalumnosaprenderaprendizajeaprendo en casaaprendo en casa audios para descargararte y culturaaudiosaudios lengua originariacc.sscontrato docentedpcceducacionenfoque critico enfoque criticoenfoque transversal enfoque transversalenseñareptescuelaevidencias de aprendizaje evidencias de aprendizajeexperiencia de aprendizajeguia … SEMANA 5 – 5 MARZO – LEEMOS JUNTOS y SOMOS FAMILIA – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: “El alma del Carnaval roba una persona” Relato tradicional del pueblo Shawi / ¿Se puede aprender del error? endobj 7 0 obj Estimados colegas, el presente material tienen como objetivo poner a su disposición las competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y sus desempeños por grado del área de educación por el trabajo, esperamos que les sean de gran utilidad y les sirvan para la elaboración de sus programaciones. El enfoque del área curricular de Educación para el Trabajo (EPT), propuesto para las instituciones educativas con Jornada Escolar Completa, tiene como finalidad que los estudiantes aumenten sus oportunidades de trayectoria profesional a través del desarrollo de competencias que afiancen y aseguren su empleabilidad. A continuación los enlaces interesantes para las Sesiones de Aprendizaje de Formación Técnica priorizando las TIC. Quieres obtener el Pack completo de las Sesiones JEC Educación para el Trabajo (EPT Computación 2015, 2016, sesiones antiguas) escríbenos a contacto@pedrvo.com con el Asunto: Sesiones JEC EPT Computación. por tu desempeño puedo decirte que has logrado la competencia de gestionar un proyecto de emprendimiento económico o social porque has creado una propuesta de valor a partir de una necesidad o problema, además utilizaste AD 20 -18 (JUAN LAPEYRE), Competencia 1: Construye su identidad, Competencia transversal, DESEMPEÑOS DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL CURRÍCULO NACIONAL 2019 Aporte de ROSARIO GAMERO TELLO. Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. - Se comunica oralmente en su lengua materna. RESOLUCIÓN DE 14 DE OCTUBRE DE 2021 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONCERTADA, BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO POR LA QUE SE AMPLÍA . | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. CAPACIDAD: TRABAJA COOPERATIVAMANTE PARA LOGRAR OBJETIVOS Y METAS. endstream 6 0 obj endstream Apreciado Maestro (a) compartimos los registros de evaluación todas las áreas para el nivel secundaria. Silvia Viegas Jefa de Trabajos Prácticos: Lic. Plan de Tutoría, Orientación Educativa y Convivenc. Todo lo que quieres escuchar en un solo lugar. Licencia La Revista Complutense de Educación, para fomentar el intercambio global del conocimiento, facilita el acceso sin restricciones a sus contenidos desde el momento de su publicación en la presente edición electrónica, y por eso es una revista de acceso abierto.Los originales publicados en esta revista son propiedad de la Universidad Complutense de Madrid y es obligatorio citar su . Modelo de Informe Técnico Pedagógico para presentar al Finalizar el año de la Educación a Distancia en word. Índicemismo de buena práctica en materia de liderazgo directivo, así como avanzar en la denición de criterios "el liderazgo escolar es ahora una prioridad en la política educativa; of 103 /103. 7. x�+T0T0 B�����g�����U�)c� Este espacio permite conjugar la lectura de los textos con estrategias de oralidad o escritura para que los estudiantes establezcan conexiones entre lo leído y sus experiencias personales en sus contextos socioculturales. 1 0 obj "SAN MARTÍN DE PORRES" YAULI EPT 1° y 2° GRADO Las Emociones en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias y las Matemáticas. Experiencia de aprendizaje Asumimos acciones y promovemos el cuidado de la salud y del ambiente a partir de ideas novedosas y creativas | Competencias: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Selecciona en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios de su entorno para mejorarlo o resolverlo a partir de su campo de interés. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. La programación anual, es importante porque mediante este proceso se prevee, selecciona y organiza las competencias, capacidades y otros elementos educativos. Este juicio debe de estar basado en el desempeño de los estudiantes de acuerdo a las diversas situaciones significativas planteadas. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del Bicentenario | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Permite a las y los estudiantes a expresarse a través de diferentes lenguajes artísticos como: la danza, baile, pintura, dibujo, artes visuales, drama, teatro. Descargue los registros de evaluación. | Este espacio permite conjugar la lectura de los textos con estrategias de oralidad o escritura para que los estudiantes establezcan conexiones entre lo leído y sus experiencias personales en sus contextos socioculturales. Herramienta de apoyo al docente para la sistematización de la evaluación diagnóstica: Refuerzo escolar 2022. DESCARGUE LOS REGISTRO AQUÍ REGISTRO: ARTE Y CULTURA REGISTRO : CIENCIA TECNOLOGÍA REGISTRO : CIENCIAS SOCIALES REGISTRO: COMINICACIÓN REGISTRO: DPCYC REGISTRO: EPT REGISTRO: EDUCACION FÍSICA REGISTRO: INGLÉS REGISTRO: MATEMÁTICA REGISTRO: RELIGION 10 0 obj El registro contiene una hoja de datos en donde se encuentran las áreas, competencias y capacidades. Aquí, te traemos Registro Auxiliar de evaluación automatizado para la educación Básica 2020 con notas del 0 al 20. COMUNICACION.xlsx MATEMÁTICA.xlsx INGLES.xlsx EPT.xlsx DIFICULTADES ENCONTRADAS. Por otra parte, también estaba condicionado por la compatibilidad del estilo de aprendizaje del alumno y el estilo de enseñanza del . endstream <> Un espacio que le permite al niño, niña y adolescente a observar, indagar, explorar, organizar y documentar para construir diferentes textos orales o escritos que serán compartidas con su familia y comunidad. endobj 2° AÑO DE SECUNDARIA Unidad . Patricia Cappiello Ayudante de Primera: Prof. Laura Villaflor Fundamentación y propósito: La asignatura "Sistema educativo e Institución educativa" se inserta en el campo de la formación general pedagógica destinado a que el futuro docente conozca, investigue, analice y Área de Ciencia y Tecnología Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Área de Educación Física Área de Educación para el Trabajo Área de Educación Religiosa Área de inglés como lengua extranjera Área de Matemática Área de arte y cultura Compártelo: ETIQUETAS competencias y capacidades secundaria 2019 desempeños y capacidades 2019 Este espacio permite conjugar la lectura de los textos con estrategias de oralidad o escritura para que los estudiantes establezcan conexiones entre lo leído y sus experiencias personales en sus contextos socioculturales. SEMANA 4 – 25 FEBRERO – SOMOS ARTISTAS – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: Artes integradas Énfasis: impro-arte popular, SEMANA 4 – 25 FEBRERO – SOMOS ARTISTAS – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: Artes integradas Énfasis: impro-arte dramático, SEMANA 4 – 25 FEBRERO – SOMOS ARTISTAS – PRIMARIA – 6 A 8 AÑOS: Artes integradas Énfasis: impro-arte dramático, SEMANA 4 – 25 FEBRERO – SOMOS ARTISTAS – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: Creamos a un personaje y le damos vida, SEMANA 4 – 24 FEBRERO – SOMOS REPORTEROS – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: Narración de mitos, SEMANA 4 – 24 FEBRERO – SOMOS REPORTEROS – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: Narración de leyendas. %PDF-1.5 endobj <>>>/Subtype/Form/BBox[0 0 348 64]/Matrix [1 0 0 1 0 0]/Length 34/FormType 1/Filter/FlateDecode>>stream Cursos disponibles CONCURSO DE CARGOS DIRECTIVOS II Lea Más ASCENSO FINAL DE NOMBRAMIENTO Experiencia de aprendizaje: Creamos prototipos de prendas de vestir para evitar enfermedades por el friaje en las niñas y los niños de nuestra comunidad | Competencias: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Corporate author : Global Education Monitoring Report Team ISBN : 978-92-3-300192-3 Collation : 570 pages : illustrations Language : Spanish Also available in : English Also available in : العربية Also available in : Français Year of publication : 2022 endobj Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. <>>>/Subtype/Form/BBox[0 0 348 64]/Matrix [1 0 0 1 0 0]/Length 127/FormType 1/Filter/FlateDecode>>stream Análisis de la competencia, capacidades y desempeños del área de EPT para el 3er año Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social Capacidad Desempeño 1.1. – Promoción de la autonomía. Beca 18: Pronabec lanza “Prepárate” para reforzar conocimientos de postulantes. <>>>/T(151021121114)/V 3 0 R/P 8 0 R/AP<>>> 9 0 obj ✅ Aprendo en casa 2021✅ Semana 1 ✅ Radio✅ EPT: 1º y 2º de Secundaria✅ TEMA: \"Conocemos la aplicación de la metodología del Design Thinking para crear proyectos de emprendimiento\"✅ Audio comprimido mp3: https://drive.google.com/file/d/1NU7bgrcoQsOBa3iGcTC8-lin2N2wVSJb/view?usp=sharingGuion en Word: https://drive.google.com/file/d/1Hs_UbsoEqUAmFTi68yobUyUE8vqqGlWj/view?usp=sharingFicha resumen PDF: https://drive.google.com/file/d/1oV7Gik3VsrIjDv2bc8_glU9Ru6xrOBO7/view?usp=sharing_____________________________________________________________EPT 3º, 4º Y 5º : ______________________________________________________________ FICHAS COMPLETAMENTE EDITABLES EN WORD: 945629359________________________________________________________________ Visita nuestra Página en Facebook : https://web.facebook.com/Recursoseducativos2036Únete a nuestro grupo de Facebook: https://web.facebook.com/groups/306707063993160/members Suscríbete: https://bit.ly/2H2Pbgn#SEMANA1​ #EPT1ºY2º​ #APRENDOENCASA2021 SEMANA 6 – 9 MARZO – SOMOS ARTISTAS – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: Artes integradas ´ Énfasis: Arte dramático, SEMANA 6 – 9 MARZO – FEBRERO – SOMOS ARTISTAS – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: Artes integradas Énfasis: Arte dramático, SEMANA 6 – 9 MARZO – FEBRERO – SOMOS ARTISTAS – PRIMARIA – 6 A 8 AÑOS: Artes integradas Énfasis: Teatro popular / arte dramático, SEMANA 6 – 9 MARZO – SOMOS ARTISTAS – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: Atención, atención la vacuna ya llegó (canción), SEMANA 6 – 8 MARZO – SOMOS REPORTEROS – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: Historias de juegos tradicionales, SEMANA 6 – 8 MARZO – SOMOS REPORTEROS – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: Historias de juegos tradicionales, SEMANA 6 – 8 MARZO – SOMOS REPORTEROS – PRIMARIA – 6 A 8 AÑOS: Historias de juegos tradicionales, SEMANA 6 – 8 MARZO – SOMOS REPORTEROS – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: Tu mejor escudo. DESCARGA LA MATRIZ DE COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR ANUAL - 2021. De acuerdo con la normativa vigente y las competencias atribuidas . Las competencias del currículo dedicadas al curso Educación para el trabajo se organizan de la siguiente manera en el documento oficial: Competencia 27: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social Crea propuestas de valor Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas Aplica habilidades técnicas Experiencias de Aprendizaje 2021 27/03/2021 2021-08-20 0:46. . Planificador semanal 2021 - 26 al 30 de abril/ De. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del Bicentenario. Experiencia de aprendizaje: Let"s Build a country of good citizens who help those in need | Competencias: - Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna. SEMANA 5 – 5 MARZO – LEEMOS JUNTOS y SOMOS FAMILIA – PRIMARIA – 6 A 8 AÑOS: “Adivina, adivinador” / ¿Se puede aprender del error? Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del bicentenario. En esta ocasión les compartimos este excelente Informe Técnico pedagógico anual de, El Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los temarios del Concurso de Ascenso 2022 en la modalidad de Educación Básica, con, Instructivo de como llenar la trayectoria Profesional, Documentos para acreditar la Trayectoria profesional – Nombramiento Docente, Incorporan nuevos causales de retiro automático del concurso de nombramiento docente, Incorporan nuevas Disposiciones al Concurso de Nombramiento y Contrato Docente 2023, Aplicativo para el Registro de Trayectoria Profesional, MINEDU: Habilita plataforma para saber los centros de evaluación para el concurso de ascenso 2022, MINEDU: CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGÓGICAS Y LA CALENDARIZACIÓN, Informe Técnico pedagógico anual de acciones realizadas durante el año lectivo 2022-ACTUALIZADO Y DESARROLLADO, EXCELENTE: Informe Técnico pedagógico anual de acciones realizadas durante el año lectivo-2022-ACTUALIZADO Y DESARROLLADO, LOS ALUMNOS QUE NO APRUEBEN O SER PROMOVIDOS DE GRADO REPETIRAN EL AÑO ESCOLAR 2022. Aprueba Sin Estudiar te brinda lo mejor para la labor educativa. Asimismo, brinda la oportunidad de crear una pieza original a partir de una selección voluntaria desde la variedad aquello que le interesa y gusta. ♦Experiencia de Aprendizaje 2021 - 26 al 30 de abr. <>/Subtype/Form/BBox[0 0 100 100]/Matrix [1 0 0 1 0 0]/Length 18/FormType 1/Filter/FlateDecode>>stream El Proyecto de Aprendizaje es una herramienta que permite a los docentes facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje del educando y que permite la integración de la familia y comunidad en la construcción del conocimiento de alumno, debido a que se toma en cuenta el entorno donde se desenvuelve el niño(a). Tengo el agrado de dirigirme a usted, que en cumplimiento . Los conocimientos son las teorías, conceptos y procedimientos legados por la humanidad en distintos campos del saber. <>>>/Subtype/Form/BBox[0 0 348 64]/Matrix [1 0 0 1 0 0]/Length 29/FormType 1/Filter/FlateDecode>>stream SEMANA 4 – 26 FEBRERO – LEEMOS JUNTOS y SOMOS FAMILIA – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: “El vuelo de los cóndores” de Abraham Valdelomar / ¿Qué debo saber sobre la adolescencia? de 1 CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS área de EPT Valoración Valoración Niveles de logro literal numérica ¡Excelente!. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. AVISO LEGAL. | Este espacio permite conjugar la lectura de los textos con estrategias de oralidad o escritura para que los estudiantes establezcan conexiones entre lo leído y sus experiencias personales en sus contextos socioculturales. endobj Cuadernillos para estudiantes del nivel secundaria en Matemática y Comunicación en miras de la evaluación muestral 2022. Ser competente supone comprender la situación que se debe afrontar y evaluar las posibilidades que se tiene para resolverla. Simulacro para el examen de nombramiento docente. MINEDU: Ejemplos de CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS - PPT - Referencial. El registro de evaluación es un documento pedagógico que sirve para registrar las notas de los estudiantes, después de una evaluación. Competencias Socioemocionales. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Hora: 10:00 am a 12:00 pm. Se emite los viernes junto a Somos Familia. Y todo siempre GRATIS. Programa Analítico Desarrollado Fase 6 (SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA) 2023Propuesta de Trabajo completamente desarrollada con todos los elementos considerados en el Taller de Formación para Docente, Directivos y Supervisores (SEP Enero 2023)Incluye: Lista de Puntos Clave, así como Información Relevante y un Desglose de todo lo que implica la realización del Programa Analítico 2023 . Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento. – Promoción a la autonomía. Actividades de aprendizaje: Investigación y recolección de datos en la comunidad para detectar necesidades y oportunidades. Propone, planifica y ejecuta acciones de manera cooperativa, dirigidas a promover el bien común, la defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes como miembro de una comunidad. Nuestra Misión En Docentes EPT Perú queremos que todo maestro de EPT del Perú sea considerado un líder en innovación, el más actualizado, el mejor informado, el que tiene mayor conocimiento y dominio de su área; el que logre formar jóvenes exitosos y felices. Sesiones de Aprendizaje JEC de Educación para el Trabajo (EPT-TIC) En el Área de Educación para el Trabajo, se han priorizado las Sesiones de Aprendizaje JEC en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Experiencia de Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. UNIVERSIDAD PRIVADA SERGIO BERNALES Resolución N° 171-2002-CONAFU PLAN ESTRATÉGICO 2016 - 2021 V00 Página 0 de 85 TODA COPIA EN PAPEL ES UN DOCUMENTO NO CONTROLADO A… Log in; Upload File; Most Popular; Art & Photos; Automotive; Business; Career; Design; Education; Hi-Tech + Browse for More. V.E. Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y comunidad en la búsqueda del bien común. . Se emite los viernes junto a Somos Familia. Descarga el documento en PDF: DESEMPEÑOS DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL CURRÍCULO NACIONAL 2019 Si te gustó esta publicación compártelo en tus redes sociales. – Bienestar. Sesion DE Aprendizaje - Personal Social; 426080475-Autoevaluacion-1; Semana 5 - Tarea 1 - Plantilla - Delimitación del tema de investigación, pregunta, objetivo general y preguntas específicas . ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE, COMPETENCIAS, CAPACIDADES, Y DESEMPEÑOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social Crea propuestas de valor. SEMANA 5 – 5 MARZO – LEEMOS JUNTOS y SOMOS FAMILIA – SECUNDARIA – 12 A 16 AÑOS: Poema “Mágica Flor” Amparo Baluarte Cornejo / ¿Se puede aprender del error? Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. �2T0 BCCS��\.}7C��4. Revista Complutense de Educación, 34 (1), 109-119. Además adapta, según normas culturales, su texto oral al oyente de acuerdo con su propósito. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del Bicentenario | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. CREDITO : Edwin . PRIMERO AYNI Correspondencia . Se emite los viernes junto a Somos Familia. aula de EPT. <> Completamente editable y totalmente gratis. Están todas las áreas de la educación básica regular secundaria: Matemática, Castellano Como Segunda Lengua, Ciencia Y Tecnología, Desarrollo Personal, Ciudadana Y Cívica, Ciencias Sociales, Arte Y Cultura, Educación Física, Educación Para El Trabajo, Educación Religiosa, Ingles . 1.4 Duración: 3 Semanas del 05 al 23 de abril 2021. La evaluación de la competencia cognoscitiva : un estudio de caso en la didáctica de la Ciencia Química en la educación superior . x�SUp v�I��� W� SEMANA 5 – 3 MARZO – SOMOS REPORTEROS – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: ¿De dónde viene el agua? Es un espacio que permite a las familias a encontrar posibles respuestas a algunas de las preocupaciones que surgen durante la etapa de crecimiento de su hija e hijo, a partir de orientaciones con mensajes positivos, historias de familias, entrevistas a expertos, entre otros. COMPETENCIA. | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. competencias docentes, la planeación didáctica y el compromiso del estudiante: Una perspectiva desde la educación secundaria. . – Promoción de la autonomía. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. SEMANA 4 – 26 FEBRERO – LEEMOS JUNTOS y SOMOS FAMILIA – PRIMARIA – 9 A 11 AÑOS: “La leyenda de la Huacachina” / ¿Qué responsabilidades debo asumir? Download Free PDF View PDF. Conclusiones descriptivas todas las áreas curriculares para nivel secundaría del 2021. Plazas para nombramiento docente se publicarán el 14 de noviembre. SEMANA 35 – 17 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Evaluamos nuestro plan de acción y reflexionamos sobre los aprendizajes logrados durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje, SEMANA 35 – 17 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Presentamos y ejecutamos la versión final de nuestro plan de acción familiar frente a los actos de violencia e inseguridad ciudadana, SEMANA 35 – 17 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Socializamos la propuesta de acciones para valorar y conservar el patrimonio natural y reflexionamos sobre la experiencia vivida, SEMANA 35 – 17 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Socializamos las propuestas de acciones y reflexionamos sobre nuestros aprendizajes, SEMANA 35 – 16 diciembre – SECUNDARIA – 3 a 5 GRADO - EPT: Elaboramos prototipos de prendas de vestir que protejan de las heladas y friaje a las niñas y los niños, SEMANA 35 – 16 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Explicamos los desafíos de la seguridad ciudadana desde los procesos históricos y sociales actuales, SEMANA 35 – 16 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Elaboramos y revisamos el periódico mural para proponer acciones que valoren y conserven el patrimonio natural, SEMANA 35 – 16 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Escribimos la carta con propuestas de acciones sobre la participación ciudadana en asuntos públicos, SEMANA 35 – 15 diciembre – SECUNDARIA – 1 Y 2 GRADO - EPT: Elaboramos prototipos de tiendas virtuales para innovar, SEMANA 35 – 15 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Argumentamos geométricamente propuestas para la distribución de los puntos de vigilancia en la comunidad, SEMANA 35 – 15 diciembre – SECUNDARIA – 3 y 4 GRADO: Proponemos acciones para la valoración y la conservación del patrimonio natural en nuestra comunidad y país, SEMANA 35 – 15 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Elaboramos un acta de compromiso con propuestas para enfrentar los asuntos públicos priorizados de nuestra comunidad, SEMANA 35 – 14 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Ubicamos estratégicamente la distribución de los puntos de vigilancia en la comunidad, SEMANA 35 – 14 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Evaluamos y comunicamos la solución tecnológica para enfrentar situaciones de inseguridad ciudadana en nuestras comunidades, SEMANA 35 – 14 diciembre – SECUNDARIA – TUTORÍA VII - 3 y 4 GRADO: Compartimos nuestras experiencias en Tutoría, SEMANA 35 – 14 diciembre – SECUNDARIA - TUTORÍA VI - 1 y 2 GRADO: Compartimos y evaluamos nuestras experiencias en Tutoría, SEMANA 35 – 13 diciembre – SECUNDARIA – TUTORÍA 5 GRADO: Evaluamos lo que aprendimos durante el año en Tutoría, SEMANA 35 – 13 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Proponemos acciones de prevención para la seguridad ciudadana en mi familia y comunidad, SEMANA 35 – 13 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Argumentamos cómo la Ciencia y la tecnología contribuye en la solución de la contaminación del suelo, SEMANA 35 – 13 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Planteamos afirmaciones y proponemos una solución sobre un asunto público en la comunidad, SEMANA 34 – 10 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Revisamos y mejoramos nuestro plan de acción familiar frente a los actos de violencia e inseguridad ciudadana, SEMANA 34 – 10 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Participamos en la elaboración de nuestro plan de acción familiar frente a los actos de violencia y la inseguridad ciudadana, SEMANA 34 – 10 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Formulamos conclusiones para proponer acciones que valoren y conserven el patrimonio natural de nuestra comunidad, SEMANA 34 – 10 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Planificamos una carta con propuestas de acciones para la participación ciudadana en asuntos públicos, SEMANA 34 – 9 diciembre – SECUNDARIA – 3 a 5 GRADO - EPT: Ideamos alternativas de solución para proteger de las heladas y el friaje a las niñas y niños, SEMANA 34 – 9 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Empleamos estrategias para localizar las zonas de riesgo en la comunidad, SEMANA 34 – 9 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Escribimos el editorial del periódico mural proponiendo acciones para valorar y conservar el patrimonio natural, SEMANA 34 – 9 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Construimos una compostera casera como alternativa de solución tecnológica al problema de residuos sólidos en mi comunidad, SEMANA 34 – 7 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Representamos la distribución de los puntos de vigilancia para contribuir a la seguridad ciudadana, SEMANA 34 – 7 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Analizamos las causas y consecuencias de la inseguridad ciudadana, SEMANA 34 – 7 diciembre – SECUNDARIA – TUTORÍA VII - 3 y 4 GRADO: Somos parte de la solución, SEMANA 34 – 7 diciembre – SECUNDARIA - TUTORÍA VI - 1 y 2 GRADO: Proponemos una solución a un asunto público, SEMANA 34 – 6 diciembre – SECUNDARIA – TUTORÍA 5 GRADO: Nos preparamos para la empleabilidad, SEMANA 34 – 6 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Explicamos la importancia de la seguridad ciudadana en mi comunidad, SEMANA 34 – 6 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Implementamos y evaluamos una solución tecnológica para la descontaminación del suelo, SEMANA 34 – 6 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Empleamos estrategias para determinar la ubicación a escala del módulo de vacunación en la comunidad, SEMANA 33 – 3 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Planificamos nuestro plan de acción familiar frente a los actos de violencia e inseguridad ciudadana, SEMANA 33 – 3 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Deliberamos sobre la problemática de la inseguridad ciudadana en nuestra comunidad, SEMANA 33 – 3 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Empleamos estrategias para determinar el volumen de las bombas esféricas de semillas, SEMANA 33 – 3 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Proponemos y diseñamos una alternativa de solución tecnológica referente al problema de residuos sólidos en mi comunidad, SEMANA 33 – 2 diciembre – SECUNDARIA – 3 a 5 GRADO - INGLÉS: Working together to be better citizens ub our school, SEMANA 33 – 2 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Explicamos los cambios y las permanencias en la problemática de la inseguridad ciudadana, SEMANA 33 – 2 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Diseñamos una solución tecnológica para la descontaminación del suelo, SEMANA 33 – 2 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Deliberamos sobre los mecanismos de participación ciudadana que contribuyen al bien común, SEMANA 33 – 1 diciembre – SECUNDARIA – 1 Y 2 GRADO - INGLÉS: Let’s build a country of good citizens who help those in need (part 2), SEMANA 33 – 1 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Expresamos mediante planos a escala las zonas inseguras en la comunidad, SEMANA 33 – 1 diciembre – SECUNDARIA – 3 y 4 GRADO: Empleamos estrategias para determinar el volumen de las macetas para las plantas oriundas del Perú, SEMANA 33 – 1 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Diseñamos el módulo de vacunación de mi comunidad y empleamos estrategias para determinar su perímetro y su área, SEMANA 33 – 30 noviembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Argumentamos para promover la seguridad ciudadana en nuestras comunidades, SEMANA 33 – 30 noviembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Diseñamos e implementamos la solución tecnológica para enfrentar la inseguridad ciudadana en nuestras comunidades.