Mi opinión es que están haciendo mal en volver a clase presenciales por posible contagio entre niños y no es muy adecuado en este momento que estamos en el pico de contagios, Este sitio utiliza archivos cookies bajo la política de cookies . (2020). Hasta el cierre de esta edición, Educación no había brindado un informe oficial sobre las cifras de estudiantes que acudieron a clases presenciales. Ya “urge a clases presenciales: AMLO. II Bachillerato Profesional en Administración de Empresas. Los intereses económicos y políticos jamás pueden anteponerse a la salud, bienestar y vida de los seres humanos. Diario Deportivo Diez. Profundizar en la alfabetización emocional, lo que permite educar continuamente a los niños y niñas en la expresión y reconocimientos de emociones para que sean un complemento al desarrollo cognitivo. “Al menos 500 estudiantes -de los 3,450 matriculados- retornaron a clases en el Milla Selva, por lo que la decisión de las autoridades educativas de volver a clases luego de una semana vacacional es arbitraria”, aseveró. los últimos días se ha instalado el debate sobre el retorno a clases Igualmente "si hay situaciones especiales hay que conversarlas, respetar la opinión de los padres, apoderados y profesores", apuntó. La vocera de ANAPEF explicó que, pese a que hay un importante avance de vacunación a nivel nacional con el 10% con las dos dosis, aún no se ha inmunizado al total de maestros que son más de 500.000 y personal administrativo que labora dentro de las escuelas, quienes son 190.000. Protestas en Juliaca EN VIVO: confirman 17 fallecidos tras enfrentamientos con la Policía, ANAPEF muestra su postura contra el regreso a clases presenciales. Recuperado de: https://mvsnoticias.com/noticias/nacionales/hay-46-mil-515-escuelas-sin-agua-en-mexico-representan-23-sep/, Redacción Milenio. …, cia cultural de Estados Unidos en México 5.- ¿relaciones internaciones de México con otros países?6.- ¿influencia cultural de Francia en México?​. a clase presenciales por posible contagio entre niños y no es muy adecuado en este momento que estamos en el pico de . aplicable a la realidad de todos los establecimientos del país. reconocer e identificar las condiciones, el panorama de protección y el riesgo respecto Por una parte, hay padres que indican que enviarán a sus hijos a clases . En una entrevista con La . ¿CÓMO ESTÁN FORMADOS LOS PLANES DE CLASES? UNICEF. estudiantes esperando locomoción y sin duda volverán algunos tacos en un lado está la postura del Colegio de Profesores, quienes han más allá de estas posturas de Gobierno y del Colegio de Profesores, Según Pilar Sanz, tenerle miedo al coronavirus es completamente normal. Lo Este sentimiento empeora cuando las personas perciben el contagio como “una amenaza silenciosa de portadores asintomáticos” ya que “nos resulta mucho más difícil confiar en la de los demás“. En general, las máquinas simples son usadas para multiplicar la fuerza o cambiar su dirección, para que el trabajo resulte más s, Las bombas folclóricas son coplas de carácter humorístico o parezco, distintivo de alguna región o país, se suelen recitar durante actos cívicos, culturales o recreativos, esta pueden ser acompañadas con danzas o en forma de dramatización entre dos o más personas especialmente hombre y mujer frente a un público. Por En una entrevista con La República, el titular del Minedu señaló que se beneficiarían más de 100.000 alumnos y 7.000 docentes, pero todo ello se llevaría a cabo “si las condiciones epidemiológicas lo permiten”. otra parte, está la postura de las autoridades del Gobierno saliente Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza aplicada menor, obteniéndose, una ventaja mecánica. Recuperado de: https://profelandia.com/ya-urge-el-regreso-a-clases-presenciales-amlo/?fbclid=IwAR3iQsMI9q3zTQ3xfC2zy1E_Z-rsaUpLVfA6aGHmeNEyV3WdFfCUPOHRLRk. una de las emociones básicas del ser humano y tiene una función adaptativa, (2021). Textos que, sin duda, ofrecen una visión global sobre lo que. El Instituto Central Vicente Cáceres reportó ayer la presencialidad de apenas 42 estudiantes de los 1,500 matriculados. El ministro Enrique Paris aseguró que "el retorno a clases presenciales es fundamental", por lo cual "nos mantenemos firmes en el sentido de que las clases tienen que volver a la presencialidad". Pasos indispensables que debes seguir para lograrlo. “Lo dijimos desde un inicio, llevaremos la vacunación a los centros educativos, los docentes se acatarán a las medidas adecuadas para evitar el contagio en los colegios, pero debemos volver para consolidar la matrícula”, indicó. padres de familia y colegas que se sientan realmente afectados por la pandemia Frente a esto, la Defensoría de la Niñez, entidad nacional que vela por la protección de los derechos de la infancia, también ha presentado su postura frente al retorno a clases. “A nosotros nos ampara la ley de que si un niño se llega a contagiar ya sea en un colegio público o privado, se estaría exponiendo la salud e integridad, no solamente el niño a sabiendas de que es una enfermedad contagiosa y es por eso que los papás podrían anteponer demandas no solamente en el ámbito penal sino también en el ámbito civil”, concluyó. Redacción Milenio. al retorno a clases. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Canal de Denuncias:canaldedenuncias@fundacionwiese.org. que en este mismo documento se recomiendan cuando las escuelas se abran, sugieren: 1) procesos de entrada (protocolos), 2) práctica de agua, saneamiento e higiene (lavado de manos, etiqueta respiratoria, higiene menstrual, entre otros), 3) suministros básicos de desinfección y limpieza, 4) orientaciones sobre distancia física (en las aulas, en el patio de la escuela, comedores, camarines, baños, en el transporte escolar), 5) continuidad de servicio de alimentación y nutrición escolar/comedores escolares de forma segura, 6) continuidad del aprendizaje para todos, 7) apoyo psicosocial y bienestar, 8) manejo y derivación de casos sospechosos de COVID-19, 9) orientaciones para prevenir la discriminación y el estigma, 10) orientaciones de información y comunicación (UNICEF, 2020). en este mismo texto se sugiere: a) evaluar los niveles de aprendizaje de los estudiantes, b) identificar las deficiencias o lagunas preexistentes, c) diseñar programas pertinentes de recuperación o rehabilitación, d) fortalecer la educación a distancia y los programas de aprendizaje mixto, e) capacitación de maestros (Seusan y Maradiegue, 2020). Entre los factores que influyeron para que los 1.7 millones de estudiantes convocados no llegaran a los centros, figuran el temor de contagiarse por covid-19, las pésimas condiciones de los centros educativos, la carencia de insumos de bioseguridad y la falta de presupuesto para la merienda escolar. Desde Fundación Fútbol Más, señalan que uno de los principales retos va dirigido a los y las docentes y a los equipos de convivencia de las escuelas, siendo este generar espacios seguros para la contención emocional en los niños y niñas, es decir, que puedan sentir confianza, tanto física frente a la pandemia, como emocional, para desarrollarse libremente. 14,872 Views. “Para favorecer el cuidado y mitigar la posibilidad del contagio, es necesario tomar acciones preventivas, pero, ante todo: que sean colectivas. mutuo y responsable entre todos los integrantes del centro educativo facilitará Los alumnos no acataron el llamado hecho días atrás por la Secretaría de Educación, por lo que las aulas de clases no tuvieron ni el 30 por ciento de presencialidad. podría existir un temor al contagio provocado por las múltiples muertes Pensar entonces en un retorno seguro a las aulas se complica más cuando algunos señalan que los niños tienen una menor incidencia en la gravedad que pueda llegar a generarles el contagio con el Covid19, sin considerar que estos requieren de atenciones adicionales por su condición en caso de requerir apoyo médico, que sus rutinas deberán ser interrumpidas durante ese periodo y que las descompensaciones con un niño o niña o joven con Covid positivo son altamente complejas de manejar. UNICEF. cuadro de operacionalización de variables. pues nos permite estar alertas y prepararnos ante distintos peligros. Foto: Minedu, Paro Nacional EN VIVO: carreteras bloqueadas, enfrentamientos y últimas noticias sobre la huelga indefinida, Nombramiento Docente: locales de evaluación para etapa descentralizada y relación de postulantes por UGEL, hay 26.000 escuelas habilitadas y 2.613 aptas para las clases presenciales, el Minedu insiste con la vuelva a clases semipresenciales, advierte que se podrán interponer recursos legales, Sagasti: Tenemos aseguradas 78,7 millones de dosis hasta enero de 2022, Óscar Ugarte rechazó expresiones de López Aliaga sobre vacuna Sinopharm, Minedu: “Si todo estamos vacunados y los chicos también, se abren todas las escuelas”. En fin. Con todo y bendición; alumnos en Puebla regresan a clases presenciales Abrigados, en compañía de sus padres y con las medidas contra la covid-19; regresaron a las aulas un total de 1.3 millones . Algunas. aulas debería iniciarse el próximo 2 de marzo. La ministra de Educación, María Brown Pérez, en un conversatorio con medios de comunicación la mañana de este martes 09 de noviembre, dio a conocer sobre el retorno seguro a clases presenciales para instituciones fiscales, fiscomisionales, particulares y municipales, que será desde noviembre de este año de manera planificada y por niveles. Pero en el caso de la propuesta del Colegio Médico, estoy totalmente de acuerdo que es seguro, después de un corto circuito abrir los colegios, pero agregando en los protocolos la ventilación”, concluyó la académica de la Escuela de Salud Pública. Retorno a clases presenciales: ¿cómo lidiar con el miedo al contagio del COVID-19? Melín, A. Herrera explicó que es innegociable un regreso a las aulas de clases con esquema de vacunación contra el covid . aquí debe primar la seguridad sanitaria de nuestros estudiantes y para Construir una identidad en base a las relaciones interpersonales. ANAPEF muestra su postura contra el regreso a clases presenciales. Lee también: Mujer es asesinada en . Fundación Wiese llevó a cabo la I Feria “Escuela e Identidad”. retorno progresivo a la presencialidad, es imposible no tener en cuenta que Desde mi perspectiva, es necesario poner orden en el país en cuanto a este posible regreso a clases; deslindar responsabilidades y afirmar que cada estado es libre y soberano para tomar esta decisión no es buena idea. Eso también se da en Chile: los datos dan cuenta de que las escuelas no han sido lugar de brote interno sino que mayoritariamente los casos que han habido han sido porque niños, niñas, jóvenes y adultos se contagiaron fuera del establecimiento y luego  éste debe guardar cuarentena”, agregó el Investigador Asociado en CIAE. Agnieszka Céspedes sostuvo que si el Minedu insiste con la vuelva a clases semipresenciales, advierte que se podrán interponer recursos legales contra las autoridades responsables de afectarse la salud de las familias. Para la organización chilena, Fundación Fútbol Más, que trabaja hace cinco años en las escuelas del país, promoviendo la sana convivencia escolar a través del juego y el deporte, los beneficios de retornar a clases radican principalmente en efectos positivos para la salud mental y el aprendizaje de niñas y niños. Añadió que regresar con inmediatez no es conveniente para nadie, “consideramos desacertado el llamado de Educación para regresar a las aulas luego de un feriado en donde no se respetaron las medidas de bioseguridad”. Sorprende mucho esta manera de comunicar de que van a abrir colegios cuando no estamos aún listos”, comentó. El término pragmatismo se emplea para indicar que una persona o una filosofía centran más su atención en la obtención de resultados, que en los detalles del procedimiento mismo. En la actualidad, con el establecimientos; volverá así el típico sonido de la campana, del La respuesta seguramente la conocemos: 2200 millones de personas carecen de acceso a servicios de agua potable gestionados de manera segura, 4200 millones de personas no cuentan con servicios de saneamiento de manera segura y 3000 millones carecen de instalaciones básicas (OMS/UNICEF, 2019). “¿Quiénes están ya vacunados?, ¿qué hábitos y prácticas cotidianas tomas para cuidar de ti y de otros?, ¿qué medidas se están planteando en tu escuela?, ¿qué condiciones posee o carece el colegio para lograr cumplir con los protocolos de bioseguridad establecidos? El documento de las autoridades establece que la asistencia presencial de los estudiantes es obligatoria, que se retoma la jornada escolar completa, la eliminación de la restricción de aforos en todos los espacios dentro de los establecimientos propiciando "el distanciamiento en las actividades cotidianas en la medida de lo posible", y la ventilación permanente de las sala, entre otras medidas. El impacto psicológico del retorno a clases presenciales en los adolescentes . lograr esto, es necesario expresar las preocupaciones relacionadas al virus con (2021). “En definitiva, si bien adhiero a la propuesta del Colmed, concuerdo con el Colegio de Profesores respecto de que tienen que estar las condiciones para que los niños vuelvan a los establecimientos” agregó. y que podrían experimentar situaciones de ansiedad o pánico. Ya “urge a clases presenciales: AMLO. Llegó marzo y el retorno a clases es una realidad. “Es muy razonable porque la evidencia mundial, la petición de las Naciones Unidas, de Unicef da cuenta de que las escuelas, jardines infantiles y el sistema escolar en general sea el último en cerrar y el primero en abrir. El viceministro de Asuntos Administrativos y Financieros de la Secretaría de Educación, Jaime Rodríguez, indicó que se invertirá 615 millones de lempiras en el programa de matrícula gratis, 690 millones en alimentación escolar, 150 millones de lempiras en la reconstrucción de centros educativos, 180 millones de lempiras serán destinados a aulas tecnológicas; para los huertos escolares se invertirán 50 millones de lempiras y 90 millones serán destinados a la formación docente. El experto en educación se manifestó crítico de la postura de rechazo de retorno a las clases presenciales por parte del Colegio de Profesores y señaló que la evidencia internacional ha demostrado que los establecimientos educacionales son seguros en materia sanitaria. Precisamente, la presidenta de ANAPEF (Asociación Nacional de Padres de Familia de colegios privados del Perú) se ha mostrado en contra de un posible retorno a clases. 1 de cada 3 personas en el mundo no tiene acceso a agua potable. Según encuestas, la postura de los padres y apoderados se El Instituto Técnico Honduras también tuvo poca afluencia de estudiantes en sus aulas. en las prácticas de cuidado, no solo en las propias, sino en las colectivas. Conocer los avances de la vacunación en el Perú, la efectividad de las dosis y los protocolos de bioseguridad exigidos en el transporte público brindará mayor seguridad al docente, según explica la especialista. Desde luego, como es natural, hay posturas encontradas, pero legítimas, en tanto la creciente preocupación que he observado por la adquisición de aprendizajes de los estudiantes que cursan sus estudios en alguno de los niveles que conforman el Sistema Educativo Mexicano (SEM), pero también, por el abandono escolar aunado a otras problemáticas que probablemente se viven en los hogares mexicanos relacionadas al maltrato físico y mental del que pueden ser sujetos los alumnos. comunes es el contagiarse de COVID-19. Se distinguen claramente tres vertientes. Pero Si bien, volver a la sala de clases con estrictas medidas sanitarias no es fácil, las ventajas de reencontrarse tanto para docentes como para estudiantes son múltiples. 1.2. tesis argumental (postura) el retorno a clases presenciales en instituciones educativas durante este aÑo, es de gran beneficio para . (2020). Generándonos…, A lo largo de nuestra vida vamos creando buenos hábitos que nos ayudan en nuestro desarrollo. El dirigente gremial también aludió a la crisis hospitalaria que complejiza aún más la situación sanitaria y aseguró que el Colegio Médico tuvo una buena recepción a los fundamentos de los profesores. Una fuente de la Usac dijo que aún se encuentran analizando la postura de los . El ministro Enrique Paris aseguró que "el retorno a clases presenciales es fundamental ", por lo cual "nos mantenemos firmes en el sentido de que las clases tienen que volver a la presencialidad . El 98% de los colegios abrió sus puertas para recibir a sus estudiantes y equipos de docentes. Posted by: Abelardo Carro Nava Esto lo digo porque, si bien es cierto que la UNICEF ha instado a diversos gobiernos a retornar a las escuelas, también es cierto que éstos tienen la valiosa oportunidad de tomar decisiones con relación a este tema. cuenta, no solo en la escuela sino también en el aspecto social, es saber Recibe nuestras novedades para mantenerte informado. Finalmente, es sumamente Recuperado de: https://www.unicef.org/es/comunicados-prensa/1-de-cada-3-personas-en-el-mundo-no-tiene-acceso-a-agua-potable, La CNTE rechaza participar en el taller intensivo de la Nueva Escuela Mexicana, La historia detrás del reporte de los Futuros de la Educación de la UNESCO, Pedagogía intercultural y solidaria en los reyes magos y los huérfanos de la guerra. expresado su opinión contraria a la medida, criticando que el protocolo Hay 46 mil 515 escuela sin agua en México, representan 23% SEP. MVS Noticias. disyuntiva. “No es posible que vayan a las playas, calles y parques, y ahora se nieguen a mandar a sus hijos a clases, es una hipocresía”, señaló. las principales calles de nuestras ciudades. 4.- influen Con el retorno a clases presenciales han surgido diferentes opiniones entre maestros y estudiantes. En este documento, en el apartado denominado, “Preparación para la reapertura de las escuelas”, de éstas es una parte vital de este proceso, por ello, la nota de orientación regional de UNICEF, UNESCO y el PMA sobre la reapertura, recomienda siete áreas paras las que es necesario establecer protocolos para que las instituciones educativas sean seguras al momento de reabrir: 1) protocoles de acceso, 2) de agua, 3) saneamiento e higiene, 4) de distanciamiento físico, 5) de salud, 6) de limpieza de desinfección e higiene, 7) de entrada y salida de la escuela. Para . apoderados y por cierto a quienes después de dos años retornarán a sus Ilustraciones de los Simbolos Patrios de Honduras, Ilustraciones de Productos de exportación, Imágenes de los Simbolos Patrios de Honduras, Influencia de los medios de comunicación radiales en la sociedad hondureña, Influencia de los medios televisivos en la sociedad hondureña, Informe de los Fines de la Educación Hondureña, Informe Sistema Fonético- Fonológico del español hablado en Honduras, ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA COLONIA EN CENTROAMÉRICA, Principales productos de Exportación de Centroamérica, Universidad Pedagógica Nacional "Francisco Morazán". Hoy se requeriría aún más recursos para que puedan hacer un trabajo de acompañamiento y contención, redoblando los esfuerzos para recuperar no sólo el nivel de conocimiento escolar, sino que las rutinas que se quebraron durante esta pandemia, por lo que sería indispensable reforzar estos equipos y asegurar su existencia en colegios de la Corporación Municipal, subvencionados y particulares, pues los programas PIE no pueden ser un plus de algunos deben ser parte de la dotación y funcionamiento regular de todas las instituciones educativas en todos sus niveles de preescolar hasta técnico y universitario. (2021). MAGISTERIO DICE APOYAR LA PRESENCIALIDAD, PERO CON MEDIDAS SEGURAS, queremos una presencialidad para la totalidad de nuestros estudiantes, protocolo presentado la semana pasada por el Mineduc y el Minsal para el retorno a las aulas. Pasados algunos meses, particularmente en noviembre de 2020, a través de esta misma organización (UNICEF), Seusan y Maradiegue, publicaron el texto titulado, “Educación en pausa, una generación de niños y niñas en América Latina y el Caribe está perdiendo la escolarización debido al COVID-19”, . Los siguientes son argumentos en contra del regreso a clases presenciales en el año que transcurre (2021): 1. En el primer capítulo de la tercera temporada de la serie Fortaleciendo Habilidades Socioemocionales, la especialista y psicóloga educacional, Pilar Sanz, brindó recomendaciones puntuales a docentes para aprender a lidiar con el miedo al contagio del COVID-19. El retorno a clases ha generado división de pensamientos entre los padres de familia, porque unos creen que mandarlos a clases presenciales es un error rotundo ante un posible brote de covid-19. vale la pena preguntarse cuál es la opinión de los padres y apoderados; Yo creo que sí urge, pero indiscutiblemente, URGE que el estado mexicano, a través del poder ejecutivo, brinde todos recursos materiales y económicos a las escuelas para que éstas sean espacios seguros y, con ello, se pueda lograr la socialización referida. cierto es que a siete días del inicio del año escolar 2022 la decisión Además, no es lo mismo tomar los descansos a solas que escuchar y compartir opiniones . Sin embargo, en el Paso a Paso que tenemos hoy habría que pensar que los niños pudieran volver recién en una Fase 3 porque las escuelas nuestras no están preparadas para asegurar un lugar en que no haya contagio. Proyecto: Retorno a Clases Presenciales 2022. Inclusive lo que está sucediendo es que la mayor parte de los docentes de Chile están trabajando en los colegios y jardines cuando las comunas están en Fase 2, 3 y 4 y lo hacen con esa convicción, una tremenda colaboración, sentido de responsabilidad y con el convencimiento de lo necesario que es poner al centro el bienestar de los niños”. 1. Revisa los siete beneficios para niñas y niños que la Defensoría de la Niñez y Fundación Fútbol Más han identificado sobre el retorno presencial a clases. Required fields are marked *, El dilema del regreso a clases presenciales en México, En julio de 2020, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), publicó un documento titulado, “Notas de orientación sobre la reapertura de las escuelas en el contexto de COVID-19 para los administradores y directores escolares en América Latina y el Caribe”. Regreso a clases: ¿presenciales o virtuales? Pasados algunos meses, particularmente en noviembre de 2020, a través de esta misma organización (UNICEF), Seusan y Maradiegue, publicaron el texto titulado “Educación en pausa, una generación de niños y niñas en América Latina y el Caribe está perdiendo la escolarización debido al COVID-19”. RETORNO A CLASES PRESENCIALES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA ESTE AÑO. No podemos seguir permitiendo que a unos pocos se les trate de una forma porque tienen recursos y los demás queden al arbitrio de lo que ocurra en cada realidad", deploró el líder del Colegio de Profesores. inclinan en un mayor porcentaje por enviar a sus hijos e hijas a las 11 personas lo encontraron útil. To view or add a comment, sign in. cuyo propósito, como parece obvio, fue el de aportar un marco de referencia para la reapertura de las escuelas con la finalidad de apoyar a los gobiernos en el fortalecimiento de la educación a distancia y en el proceso de reapertura de éstas, intentando con ello, acelerar las reformas de todo el sistema para ampliar el alcance y mejorar la calidad de los servicios educativos, garantizando la seguridad, el bienestar y protección, el estado de salud y nutrición de todos los miembros de la comunidad educativa (UNICEF, 2020). 2. Profelandia.com. . Todo lo anterior por un lapso máximo de tres semanas. Estados que suspenden regreso a clases presenciales en calendario escolar SEP de enero 2023. Por Efectos de la suspensión prolongada de clases presenciales en el proceso de aprendizaje y en el estado socioemocional: El aprendizaje durante el periodo de suspensión de clases presenciales ha sido, en el mejor de los casos, solo una proporción de lo que los estudiantes hubiesen aprendido en las escuelas. infectarse del COVID-19; cumpliendo y respetando las normas exigidas por el timbre, que les indique la salida al recreo o el término de la jornada. Recuperado de: https://www.milenio.com/politica/comunidad/regreso-clases-presenciales-sep-presenta-protocolo. En declaraciones a canal N, Agnieszka Céspedes, dejó en claro que los colegios aún no están listos para reanudar los cursos presenciales. dos últimos años no ha sido el más adecuado. "El retorno a clases presenciales es un desafío que debe lograr concretarse en nuestro país. “120 docentes en la jornada matutina estaban esperando la llegada de los estudiantes, pero no recibimos la cantidad que pensábamos”, declaró Alejandro McCarthy, director del ICVC. Los niños y niñas no pueden seguir esperando, particularmente los más vulnerables, porque quienes están en colegios particulares, en general, no han perdido clases presenciales en los mismos términos que quienes asisten a colegios vulnerables. Pero existe una tipología del pragmatismo. Esto significa que una persona enfoca sus esfuerzos en la resolución de problemas. Esto lo digo porque, si bien es cierto que la UNICEF ha instado a diversos gobiernos a retornar a las escuelas, también es cierto que éstos tienen la valiosa oportunidad de tomar decisiones con relación a este tema. Clases presenciales en la Usac: qué dicen estudiantes que se oponen a elección de rector y que tomaron instalaciones Vía: César Pérez, Andrea Domínguez y Douglas Cuevas Han pasado 7 meses y 18 días desde que un grupo de estudiantes tomó las instalaciones de la Universidad de San Carlos (Usac), para mostrar su inconformidad con la elección de Walter Mazariegos como rector Volver a utilizar el espacio público que entrega la escuela para jugar y aprender, tales como: patios de recreos, salas de clases, bibliotecas, etc. "El retorno a clases presenciales es un desafío que debe lograr concretarse en nuestro país. a que todos compartan un mismo clima de confianza en sus áreas de trabajo. Binnie09 Binnie09 10.09.2021 Historia Secundaria contestada ¿cual es tu postura sobre el retorno a clases presenciales? Covid-19, pandemia que aún está presente y que por ningún motivo podemos como la del Gobierno saliente y entrante, estamos convencidos de que Potenciar el vínculo significativo entre estudiantes y con docentes. hace bien el compartir con sus compañeros. a las salas de clases, después de dos años, se dé con las condiciones Imagen de archivo. La capacidad del ser humano para co-regular su comportamiento, permite que la red institucional sea más efectiva y genere más protección frente a los efectos nocivos de la pandemia“, concluye Pilar Sanz. Por cierto, veremos en las calles y en los paraderos a los y las En cuanto a la vacunación anti-Covid, Paris resaltó que "en este momento la cantidad de niños vacunados es muchísimo más alta que el año pasado": específico que los menores de entre 6 y 11 años inmunizados corresponde al 83 por ciento de esa población y en el tramo de 12 a 17 años alcanza el 96 por ciento. En resumen. El tema se . Además, tener en cuenta las medidas que se han venido estableciendo estos últimos meses para frenar la expansión de la pandemia del COVID-19 en el país, es fundamental. Algunos de ellos intentaron ser adaptados a nuestras circunstancias, otros, por el contrario, quedaron en los mismos términos. Ante esta postura y en mi punto de vista considero que el retorno a clases seria un hecho muy satisfactorio, tanto para el estudiante como para el docente que después de mucho tiempo volverán a enseñar en las aulas.
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