Para ello utiliza las siguientes estrategias: Dirigidos a los estudiantes de últimos semestres, en temas como: proyección profesional, trabajo en equipo, inserción laboral, competencias profesionales, autoconocimiento, habilidades emprendedoras, liderazgo, planificación, asetividad, entre otras. Acompañamiento psicoeducativo Seguimiento desde la Unidad de Aprendizaje y las Unidades Académicas Otros acompañamientos propios de las unidades académicas Si accediste a la universidad por la vía de ingreso PACE, recibirás un mensaje de parte del equipo de la Unidad de Aprendizaje en el que te invitaremos a participar de nuestros acompañamientos. Lo anterior se realiza a través de un diagnóstico inicial sobre sus hábitos de estudio, sus procesos de comprensión y producción de textos, como es el caso de trabajos de grado, aunado a la asesoría en metodología de investigación en el campo educativo, dominio de normas APA, entre otras acciones que la necesidad del servicio demanda. Universidad de la Sabana. Realización de talleres de 20 horas en las líneas de: investigación social, científica, cultural y marco lógico. Sorry, preview is currently unavailable. (en adelante LA UNIVERSIDAD) para que realice el tratamiento de mis datos personales de conformidad con la Ley N° 29733 . Acompañamiento a Periodo de Prueba - Universidad de La Sabana Acompañamieto a Periodo de Prueba Se busca que los estudiantes desarrollen estrategias y métodos que influyan de manera positiva en los resultados académicos para continuar y culminar sus estudios con éxito, o acompañar la toma de decisiones relacionadas con su proyecto de vida. El presente trabajo aborda la concepción didáctica y la implementación de un sistema de acompañamiento docente para profesores universitarios, soportado en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje (Moodle) que se sustenta en un modelo de enseñanza semipresencial (b-learning), en el que se complementan las actividades y recursos. Tania Valentina Torres Berna, estudiante de segundo semestre de Ecología, resalta que “es un espacio que me ha ayudado a realizarme no solo académicamente, sino también de una manera muy personal y emocional”. 10668 - 10669. ¿Qué es el acompañamiento docente en el aula? Al navegar en este sitio web, usted acepta el uso de cookies y el tratamiento de sus datos personales por parte de la Universidad conforme a su política de cookies y la política de protección de datos personales. La creación de la Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico constituye una iniciativa de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata y surge en respuesta a demandas sociales, provenientes tanto del campo de la salud, como de la comunidad en general, especialmente de quienes por un lado, cumplen funciones de acompañamientos de personas con diversos . Universidad de La Sabana. © Copyright 2016 Algunos derechos reservados. <> endobj metodos y tecnicas para los estudios universitarios (unla1) Tasaciones (-) Contabilidad Intermedia Propedeutica, semiologia y diagnostico clinico (289) Anatomia Derecho Público (2402) Anatomía Histología y Embriología Tendencias Trabajo Social Comunitario 2 (TSC 2) (tsc II) Historia derecho privado 3 (derecho) Contrato de las empresas Algunas reflexiones emergentes del proceso de interacción social y comunitaria y la co-construcción de institucionalidad universitaria: La Educación Permanente en la Región Este, La evaluación de las competencias matemáticas de los ingresantes de carreras de Ingeniería. } El acompañamiento a las escuelas: Herramientas, re. Que el Consejo de Bienestar Universitario en las sesiones de agosto 19, septiembre 30 y noviembre 25 de 2010, Actas 4, 5 y 6, respectivamente, analizó la propuesta para reglamentar el Sistema de Acompañamiento Estudiantil en la Universidad Nacional de Colombia y decidió dar su aval ante el Consejo Académico. El propósito de este trabajo es compartir y describir la experiencia de las acciones realizadas desde el Centro Universitario Técnico Educativo (de ahora en adelante, CUTE) en el acompañamiento a las trayectorias estudiantiles, en el marco del Ingreso a la Facultad de Ingeniería de la U.N.S.J., implemetado durante el 2017. 2021 Epub 01-Ene-2021 Artículo Original El acompañamiento familiar en los procesos educativos durante la infancia: un acercamiento a través de estudios de casos endobj El Instituto de Acompañamiento de la Universidad Francisco de Vitoria nace en 2019, acogiendo y potenciando los más de 25 años que lleva nuestra Universidad acompañando y formando a alumnos y profesionales en el desarrollo de su proceso evolutivo. { Previo El Museo de . El Programa de inclusión y desarrollo del potencial humano fomenta el bienestar integral con acciones, campañas, eventos y estrategias que permitan el reconocimiento e inclusión de la diversidad cultural y humana de la comunidad universitaria, destacando la convivencia y la construcción institucional, a través de las siguientes líneas de trabajo: El Programa de acompañamiento para la vida universitaria busca favorecer la permanencia exitosa en la Universidad y complementar la formación integral, fortaleciendo la toma responsable de decisiones y la autonomía individual, a través de un trabajo en red entre estudiantes, docentes, facultades y Sede. . La sistematización que se realiza está basada en el acompañamiento de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos, fundamentado en el programa . Nuestros programas de acompañamiento están especialmente orientados a estudiantes de admisiones especiales a la Universidad de Chile. <> Área de Acompañamiento Integral Su objetivo es acompañar a la comunidad en su paso por la Universidad; facilitar el conocimiento de sí mismo, desarrollar el sentido de pertenencia y construcción de tejido social incluyente y fortalecer la convivencia. "Deserción estudiantil: desafíos de la universidad en un horizonte de inclusión". Observación en la escuela: Aplicaciones. Una experiencia con estudiantes de primer año. Nodos y Nudos 8, no. Realización de talleres para afianzar el desarrollo de las actividades en cuanto a redacción, corrección de estilo, diseño y diagramación. %PDF-1.5 Al regresar del evento, presentar certificado e informe de asistencia. Apartado: 53753, Bogotá. Download the Financial Assistance Instructable here. Ciudad Universitaria - Definición del acompañamiento estudiantil en la Universidad "San Gregorio de Portoviejo" CRITERIO f % Proceso permanente de entrevistas y acompañamiento que permitirá informar, orientar y 5 acompañar al estudiante durante su vida 7 58% universitaria con el fin de facilitar su adaptación, la permanencia y Las mejores prácticas mundiales así lo indican: el acompañante terapéutico debe tener formación específica. Sistema de alertas tempranas para salidas académicas, culturales y deportivas. Esto último con el fin de que los mentores tengan la impronta de la identidad javeriana en sus procesos de mentoría. El acompañamiento pedagógico es un proceso perteneciente a las funciones de control y evaluación que realiza el director de centros escolares de forma periódica al desempeño laboral del docente. Conferencias Jornadas nacionales e Internacionales que la Carrera y la Universidad ofrece. El acompañamiento debe propender a la autonomía, al desarrollo de hábitos y rutinas de estudio y de valores, y a la . Para esto, se implementan actividades de apoyo docente y par (estudiantes), talleres grupales, apoyo psicológico, psicopedagógico y social, todas ellas con foco en fortalecer y desarrollar habilidades interpersonales, socioemocionales y académicas que favorezcan la adaptación a la vida universitaria, la permanencia y el bienestar estudiantil. *Conoce nuestro Proceso de Inscripción Aquí Postgrados 1. Ministerio de Educación Nacional. 4-5). endobj Mediante una evaluación diagnóstica de estudiantes que inician su proceso de práctica o pasantía, ofrece capacitaciones para fortalecer habilidades que necesiten ser reforzadas y sean coherentes con las necesidades del mundo profesional, también procesos formativos en herramientas como: diseño de hoja de vida, entrevistas, pruebas psicotécnicas, pruebas situacionales, perfil y objetivo profesional. ACOMPAÑAMIENTO Para la Universidad la gestión de retención se sustenta en la Política de Acompañamiento al Estudiante. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. El efecto que hasta el momento ha tenido el Programa de Mentorías, tanto para los mentores como para los mentorados de Generación E, ha motivado a los estudiantes a contribuir desde su experiencia y conocimiento a formar parte del proceso de acompañamiento que brinda la Universidad. Existen dos tipos de acompañamiento: el grupal y el individual. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES U.D.C.A FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA BOGOTÁ D.C 2021-1 . endobj <> To learn all about OAE and how to become part of this office, you can contact directly to: delfosoae@usfq.edu.ec or (+593 2) 297-1700. El acompañar como compasión . «La formación del educador infantil desde la experiencia de acompañamiento en la práctica pedagógica». (pp. "0"+d:d) + "/" + m + "/" + (y<10? Código SNIES 1711 Personería Jurídica: Resolución 130 del 14 de enero de 1980. Cursó la maestría en Educación Básica, en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Diligenciar formato de responsabilidad individual para las salidas académicas. . 468Correo: hfleonn@pedagogica.edu.co, Vigilada Ministerio de Educación Nacional, Transparencia y acceso a la información pública, Programa de acompañamiento a estudiantes con discapacidad, Acompañamiento Estudiantes Convenio SED – 2942, Orientación en procesos académicos y administrativos, Consulte el directorio telefónico digital, Política de privacidad y tratamiento de datos personales, Política de derechos de autor y/o autorización de uso sobre los contenidos, Leer y escribir: una práctica inherente al quehacer del maestro, Estrategias para la construcción del conocimiento, La cuestión de la forma y el sentido en la escritura, Normas APA y producción de textos académicos en la universidad, Tengo la palabra… El discurso en la academia. Actualmente son promotores de convivencia, estudiantes de todas las carreras, que desarrollan actividades de apoyo en diferentes dependencias de la Universidad. <> Descripción El Acompañante Terapéutico cuenta con las competencias necesarias para trabajar en diferentes situaciones clínicas tales como: discapacidad, trastornos alimentarios, trastornos psiquiátricos, trastornos psicológicos, situaciones de vulnerabilidad de la vida cotidiana, como así también dificultades en el ámbito escolar. Para los talleres, ser estudiante activo de pregrado de 6 a 9 semestre. Satisfactoriamente pudimos sacar adelante a la universidad". . El grupo de orientación de la Universidad de Medellín se enfoca en direccionar y potenciar los recursos personales en pro del desarrollo del ser, para contribuir a la formación integral de la comunidad universitaria. Así como Andrés Castellanos, estudiante de quinto semestre de Diseño Industrial y mentor del programa destaca que “la mentoría es una herramienta inigualable que se adapta a las necesidades de cada uno y que ayuda a que podamos generar una comunidad javeriana más unida y dispuesta a seguir creciendo junta”; los mentores del programa en general destacan el hecho de que el aprendizaje es bilateral y recíproco. Contacto página web: www.bienestar.bogota.unal.edu.co Unidad Camilo Torres Bloque B7 Calle 44 No 45-67 Bogotá D.C., Colombia (+57 1) 316 5000 Ext. Busca fortalecer las competencias académicas, sociales y cognitivas, con un enfoque intercultural. El proceso de acompañamiento pedagógico debe apoyarse en la reflexión sobre la práctica docentes. NORMATIVIDAD. Pueden participar en él estudiantes en situación de discapacidad que necesiten de apoyos para participar plenamente en su formación. 2. Institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional. Para trabajar como acompañante terapéutico, no basta con tener buena voluntad; se requiere vocación, compromiso, dedicación, empatía y la formación específica para asumir este trabajo en equipo. To learn more, view our Privacy Policy. s = "" + date_ddmmmyy(new Date(d1)); pirituales, es la tutoría la que en México se ha convertido en una práctica emergente en el campo de la educación y no el acompañamiento, como en algunos de los países centrales. endobj A lo largo del tiempo en este caminar en la educación hemos tomado el acompañamiento formativo como un proceso que parte de la retroalimentación comunicativa, vinculada y enriquecida con la experiencia del docente y las necesidades del estudiante a nivel de su formación académica y necesidades. Para apoyo económico, asistir al 100% de los talleres. 2. {&�������=��M,��ņ��5m� �>��d6�����;�n�~Za�ԧ���DI�V̯,��?�Z�g�]ޜ@ ��ũ8��yRd&�ݖ�K��ݐ��&fm�!Ѳ�&vɽ�;ڴʓUJo�h��W�Z��~�sR#Q���p�N�*6���. Nuevos temas, nuevos perfiles: Estrategias para acompañar los procesos formativos de los estudiantes en la Universidad. Acerca de este sitio web Sala de PrensaUnidades AcadémicasDonacionesPolítica de Protección de datosPolítica de CookiesProtocolo de atención para casos de acoso, violencia sexual y basada en género, así como de comportamientos que sean contrarios a los principios fundamentales de la Universidad o enfrentan la dignidad de cualquiera de los miembros de la comunidad univesitaria, Si tiene alguna notificación legal puede enviarla al correo: notificacioneslegales@unisabana.edu.co. 1 Sergio Ulloa Castellanos es Licenciado en Filosofía de la Universidad Nacional Autónoma de México, y posee un Master in Divinity de Northern Baptist Theo- . El acompañamiento pastoral no es una moda del tiempo presente, sino que, con nombres diferentes, es una acción de la Iglesia presente desde sus orígenes, que ha ido adquiriendo formas y denominaciones distintas (cuidado pastoral, cura de almas, dirección espiritual, etc. Pulsa los íconos para acceder: Coase UMNG, apoyo fundamental para los estudiantes neogranadinos. Sensibiliza sobre las responsabilidades, valores y criterios pertinentes en el rol y función del monitor, en el ejercicio de apoyar la organización y desarrollo de la semana de inducción. endobj Forma técnicos capacitados específicamente para acompañar a los pacientes de manera terapéutica, es decir, que pueden ser parte de un equipo que define un  tratamiento, piensa y propone la forma de llevar a cabo el trabajo para el logro de los objetivos planteados. 5 0 obj Este requerimiento se encuentra bajo la supervisión del Ministerio, sin embargo, cada universidad lo implementa junto con los otros acompañamientos que se tengan previamente establecidos en la institución. El acompañamiento debe propender a la autonomía, al desarrollo de hábitos y rutinas de estudio y de valores, y a la autorregulación del aprendizaje. Debe participar de las reuniones periódicas con el equipo de tratamiento para revisar acciones, logros y pendientes, así como ser supervisado en los aspectos personales que obstruyan o potencien los efectos en el tratamiento. 53 . endobj <> <> la universidad latinoamericana contemporánea se encuentra experimentando una etapa de grandes cambios, cambios a los que la ha llevado el nuevo orden internacional, el compromiso que como institución debe tener con la sociedad, y las condiciones sociales y económicas locales que reclaman de ella tanto participación como aportes … 5908 y 5917 dau.contigo@correo.buap.mx Ir a sitio web La Dirección de Acompañamiento Universitario (DAU) ofrece acompañamiento integral a estudiantes BUAP a través de cuatro servicios gratuitos. 9 0 obj By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Es importante señalar que la inclusión va más allá de la integración: más que buscar el “estar” del estudiante en el grupo, las estrategias de inclusión adaptan las actividades a las necesidades de cada caso. La tutoría no es mágica. "0"+y:y); Apoyo económico para la ejecución de un proyecto en investigación social, científica ó cultural. En ese sentido, la académica del CAE sostuvo que la tutoría no funciona sin tener la atención puntual del profesor. Ofrecemos un servicio de acompañamiento al estudiante con el objetivo de acompañarte en el proceso adaptación y logres tener un desempeño académico exitoso. 1 0 obj Exhibición de los principales servicios de las diferentes dependencias de la sede Bogotá, dirigida a estudiantes de primer semestre. Esta política está basada en diferentes mecanismos que permiten al estudiante desarrollar una progresión en la Universidad, como también su oportuno egreso y titulación, para lo cual se dispone, de instancias formales para apoyar y facilitar el cumplimiento de su itinerario formativo. En los planes y programas de la LEP 2012 y 2018 el acompañamiento en la formación está reconocido y sustentado, y no existen razones académicas para excluir el acompañamiento de los especialistas de la enseñanza de la lengua. 10 0 obj Se trabajó con los estudiantes que no superaron satisfactoriamente las pruebas diagnósticas de ingreso a la Universidad, a partir de talleres vivenciales, con el objetivo que los estos desarrollen herramientas que les permitan cuestionar conceptos sobre el “fracaso” y lograr rupturas de paradigmas, para alcanzar avances significativos en el conocimiento y en su paso por la universidad. Por el cual se reglamentan los programas del Área de Acompañamiento Integral del Sistema de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Colombia y se derogan las Resoluciones 03 y 06 de 2010 y el Acuerdo 03 de 2013 del Consejo de Bienestar Universitario. Presentar la documentación requerida (fotocopia de carné vigente, documento de identidad o cédula, invitación al evento, carta de compromiso de socialización y cotizaciones). A. y Sainon, M. (2011). 6 0 obj stream Acompañamiento Universitario Mtra Nadia Ekatherina Huerta Jiménez Directora Informes www.dau.buap.mx 229 55 00 ext. Sabemos que estas prácticas son complejas, por lo que las tutorías LEA se insertan en cursos en que las habilidades de lectura, de escritura y/o de comunicación oral son clave para tu éxito académico. En primer lugar, debemos diferenciar su rol con el de un cuidador: el acompañante terapéutico tiene la función agregada de lo “terapéutico”, lo cual significa que es parte de un equipo de tratamiento, lleva adelante las indicaciones que le marca el equipo y porta una estrategia en función de un objetivo que se plantea para ese paciente. Su objetivo es acompañar y apoyar al estudiante durante su proceso formación académica, a través de estrategias que fomenten su autonomía y responsabilidad, lo que permitirá un desarrollo integral, logrando una titulación oportuna. Atención de estudiantes con riesgo socioeconómico a través de bases de datos que permiten la conexión con oportunidades de trabajo en la Universidad. Aquí, estudiantes que están en semestres más avanzados y que han participado de las ofertas de formación integral que tiene la Universidad orientan y guían a los estudiantes de primeros semestres en su proceso de adaptación a la vida universitaria, favoreciendo su éxito académico y formación integral, así como el aprovechamiento de todos los apoyos y recursos a su disposición para contribuir con su permanencia estudiantil. Barcelona, Ediciones de la Universidad de Barcelona. Los desafíos del acompañamiento terapéutico son variados, cada vez mayores y más complejos, y requieren considerar la formación de técnicos con la seriedad que merecen los pacientes. 15 0 obj El Proyecto Educativo Institucional de la Pontificia Universidad Javeriana es una apuesta centrada en la formación integral de los estudiantes, esto implica implementar estrategias que respondan a las necesidades de las diferentes etapas de la vida universitaria, plasmadas en el Modelo de Desarrollo Estudiantil. SALUD. Interactuar con instancias internas y externas que nos permitan nutrir el proceso de inclusión y reconocimiento de la diversidad en la Universidad. Tel. Adicionalmente, se busca que los estudiantes participen de forma activa en las estrategias que contribuyen con la prevención de la deserción y la graduación oportuna, y que se favorezca el aprendizaje de todos los actores involucrados. Seguimiento desde la Unidad de Aprendizaje y las Unidades Académicas, Otros acompañamientos propios de las unidades académicas. La Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico de la Universidad Católica del Uruguay es un programa que propone una formación sólida e integral. (+598) 4732 5467(+598) 4733 8033campus.salto@ucu.edu.uyIr al Campus Ver mapa, Derechos de autor 2021 © Universidad Católica del Uruguay, Tecnicatura de Acompañamiento Terapéutico, Propuesta de intervención en conciencia fonológica y vocabulario, Informe de Conflictividad Laboral - setiembre 2018, Psicoterapia de Adultos, Parejas y Familias. %���� Se definieron los criterios y organizaron las parejas o grupos de mentores y mentorados, y se trazó una ruta formativa diseñada con base en otras estrategias de formación y orientación ya existentes en la Universidad. Reconocido por el Ministerio de Educación y Cultura y habilitado por el Ministerio de Salud Pública, el programa tiene un fuerte enfoque teórico-práctico que garantiza al graduado la calificación necesaria para esta tarea tan delicada. Atención individual y talleres para el desarrollo de competencias sociales, orientación vocacional y estrategias de aprendizaje. Es fundamental involucrar a los estudiantes en las diferentes formas de acompañamiento, para contribuir a su crecimiento íntegro y pleno. La metodología se basa en la colaboración y retroalimentación entre pares, cuando existen tareas escritas u orales que tienen un rol relevante o resultan particularmente desafiantes. Chía, Cundinamarca, Colombia. <> Programa de Acompañamiento a Estudiantes de Admisión Especial y de Equidad. El contexto educativo virtual en la Secundaria Orientada y su articulación con la Educación Superior. Beneficia a estudiantes de pre y posgrado en tres modalidades: Apoyo económico para representar a la Universidad en eventos académicos de carácter nacional o internacional. DIGEBI/MINEDUC Sistema de La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) debe articular de manera permanente el acompañamiento de quien sea e-monitor a la red de tutores y circuito académico, para así lograr un trabajo con magnificencia en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) con el fin de brindar una educación de calidad en línea a quienes estudian . 12 0 obj return s; Apoyo económico y logístico para la ejecución del proyecto. 7. 1 2 Activa Acompañamiento AES Coquimbo AQUÍ <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 594.96 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> (+598) 2487 2717 int. Contact Center: (601) 861 5555 / 861 6666. Inscribir o actualizar su información en la Dirección de Bienestar de Facultad, de acuerdo con el cronograma definido en la convocatoria en cada período académico. ACUERDO 021 DE 2018. 11 0 obj 3. El acompañamiento familiar en los procesos educativos durante la infancia: un acercamiento a través de estudios de casos versión On-line ISSN 0253-9276 UH no.291 La Habana ene.-jun. Universidad La Salle Saltillo Nombre de la estrategia 1: Hacia un Modelo de Acompañamiento. Se trata de una fuerte apuesta al trabajo in situ, que potencia las capacidades y minimiza los efectos de la patología. Adelantar campañas, eventos y actividades que incidan en el cambio del imaginario sobre la equidad, el género y la sexualidad en la comunidad universitaria, a fin de promover la igualdad entre los miembros de la institución. Los modelos de procesamiento numérico y redes conceptuales para la construcción del número natural (Dehaene, 1997; Fuson, 1998) son insuficientes para varias preguntas sobre la comprensión del número natural (Skemp, 1980/1999; Vergnaud, 1991/2004). Cancelaciones de asignaturas y de semestre. Palabras clave:. Aunque el Programa de Mentorías se proyecta para vincular a estudiantes neojaverianos de los diferentes programas de la Universidad, inició con un primer piloto de implementación con los estudiantes beneficiarios del programa del Gobierno Nacional, Generación E, encaminado además a responder paralelamente a un requerimiento del Ministerio de Educación Nacional, quienes mediante una convocatoria invitaron a las Instituciones de Educación Superior a desarrollar un programa de mentorías que beneficie a esta población y cuyos mentores participen en un plan de capacitación virtual diseñado para el Programa. endobj 70-69 - Bogotá D.C.Horario: Lunes a viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m. - Jornada Continua, Teléfono: (57-601) 594 1894 ext. 6025infoweb@ucu.edu.uy Ver mapa, Campus Punta del EsteAv. Emite soportes de justificación a solicitud de coordinadores curriculares, los Consejos de Facultad o instancias académicas (si es por razones de vulnerabilidad socioeconómica, habilidades académicas y sociales o emocionales) para cancelación de semestre u otros trámites. de 2017 - mar. Acompañamiento en la educación superior a estudiantes incorporados vía programas de acceso inclusivo tipo PACE y Propedéutico donde en mi rol pude aportar en: Este programa acompaña a las y los estudiantes que ingresan por vía PACE en su primer y segundo año académico, a través de diversos dispositivos que abordan tus necesidades académicas, socioeconómicas y psico-educativas: Si accediste a la universidad por la vía de ingreso PACE, recibirás un mensaje de parte del equipo de la Unidad de Aprendizaje en el que te invitaremos a participar de nuestros acompañamientos. • Acompañamiento Psicológico: Un espacio para reflexionar sobre tu desarrollo personal y tu salud mental en los campos de lo afectivo, cognitivo y social. Definimos, planificamos e implementamos diversas acciones para el acompañamiento de estudiantes en: Proceso de admisión, matrícula e inducción, con el propósito de generar compromiso e integrar a las y los estudiantes a la Universidad Católica del Norte, y de diagnóstico que permitan identificar sus necesidades académicas y psicosociales para planificar los acompañamientos a ofrecer. Generar espacios accesibles e incluyentes al interior de la comunidad universitaria. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Un equipo humano interdisciplinario que orienta el fortalecimiento del potencial de los miembros de la comunidad universitaria en los cambios y retos que le impone su tránsito por la institución. El Diploma de Especialización en Acompañamiento y Terapia de Familia de la Universidad Villanueva tiene como objetivo dotar a los profesionales de un conocimiento sobre las situaciones cotidianas y de dificultad que atraviesa la familia a lo largo de su existencia. GOAE-PAP Grupo de Orientación y Apoyo a la Comunidad Universitaria – Programa de apoyo psicosocial. Ese acompañamiento supera el concepto de inclusión en términos de oportunidad para pensarlo como un compromiso pedagógico y político dentro de cada espacio institucional, incluidas las aulas. . 3 0 obj Realiza acciones tendientes a la adecuada inserción a la vida profesional, empresarial y al mercado laboral. 16 0 obj Te. Conoce nuestros programas de acompañamiento a continuación. Trabajo cooperativo, habilidades cognitivas y sociales, y estilos de aprendizaje enriquecen tu aprendizaje significativo en el aula. acompañamiento académico y psicoeducativo. . El acompañamiento es muy importante porque permite construir un horizonte a través del cual se construyen simbólicamente, de igual manera una especie de espejos que permiten acercar, definir, delimitar, proyectar las formas de ser de ambos. De esta manera se apunta a examinar las estrategias metodológicas, los esquemas y las rutinas de funcionamiento, las actitudes y representaciones que se gestan en la escena laboral. Actualización: 08/05/2019, Subsistema Estratégico de Información e Indicadores, Dirección Nacional de Bienestar Universitario, Transparencia y acceso a la información pública, Evaluación del Protocolo de prevención y atención de violencias en la UNAL. Hacia un modelo pedagógico transformador.pdf, La motivación como herramienta para la mejora de la enseñanza de la matemática. Bohórquez, Pilar Tatiana, y Gerardo Ramírez Bonilla. if(y >= 2000){y -= 2000;} Presentar el proyecto elaborado durante el proceso en las fechas establecidas. Con este valioso acervo de conocimiento sobre el tema, surge en el año 2016 la Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil (ASES), experiencia enfocada, en su inicio, en el acompañamiento a los estudiantes admitidos a la Universidad en el marco del programa Ser Pilo Paga (SPP), del Ministerio de Educación Nacional (MEN). La Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico de la Universidad Católica del Uruguay es un programa que propone una formación sólida e integral. acompañamiento a la mujer en el trabajo de parto y parto es de gran ayuda para la gestante ya que trae beneficios tanto para ella como para el vínculo familiar. Acompañar a alguien es tener compasión por él o ella, es po- Aprendizaje U Chile es una iniciativa del Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile. El acompañamiento grupal orienta a un conjunto pequeño de estudiantes, trabajando diversos aspectos mediante actividades grupales. Geraldine Molina, estudiante de Comunicación Social y Licenciatura en Educación Infantil de sexto y tercer semestre, respectivamente, y mentora del programa, comenta que “lo que me motivó a ser mentora es apoyarlos en ese proceso de transición y adaptación a la vida universitaria (…) la parte del servicio, de ayudar, de acompañar, de escuchar y retroalimentarme, además de aportar a los demás”. Cárdenas, D. M., & Marín, A. M. (2014). Realiza acciones que orientan y apoyan la integración, adaptación y participación de los nuevos estudiantes y funcionarios a las diferentes dinámicas que le ofrece la Universidad, mediante: Realiza talleres, actividades lúdicas, jornadas de reconocimiento del campus y salidas a lugares estratégicos de la ciudad. Una propuesta estratégica. El Proyecto Educativo Institucional de la Pontificia Universidad Javeriana es una apuesta centrada en la formación integral de los estudiantes, esto implica implementar estrategias que respondan a las necesidades de las diferentes etapas de la vida universitaria, plasmadas en el Modelo de Desarrollo Estudiantil. 132 | NUEVOS CAMINOS EN PSICOLOGÍA PASTORAL. endobj Bienestar Estudiantil Lasallista / Estrategias de acompañamiento. Estos desafíos pueden enfrentarse adecuadamente si se cuenta con la formación específica y si se forma parte de una red internacional de profesionales que desempeñan este rol desde hace décadas, una red donde se consideran y sistematizan los conocimientos pertinentes de la práctica (una práctica ética, afiliada a una especificidad en la función dentro del equipo y del sistema de salud mental). Rodríguez y Vásquez, 2013) de la Universidad San Buenaventura sede Medellín. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Asimismo, se implementan otras acciones académicas como talleres, conversatorios y/o visitas disciplinares. * Roosevelt y Florencia,parada 7 y 1/2 - CP 20100Tel./Fax: (+598) 4248 7093campus.puntadeleste@ucu.edu.uyIr al Campus Ver mapa, Campus SaltoArtigas 1251 - CP 50000Tel. Bienestar, mediante el Área de Acompañamiento, ofrece acompañamiento y orientación en situaciones en las que se vean vulnerados los derechos humanos de la comunidad universitaria. 618Correo: lic_artes_escenicas@pedagogica.edu.co, Dirección: Calle 79 n.º 16-32Horario: Lunes a viernes 7:00 a.m. - 7:00 p.m. - Jornada continua, Teléfono: (57-601) 610 8000 ext. La Dirección de Bienestar coordina este programa, dirigido a suspender la venta ambulante al interior del campus. x��V�n�0��?�H�7Ţ(��n�"/4�A��.���c����@w%����V@!i��pf�9�!�ޝ\��c"޿'g��d1$�$�KMl��X�Ņ%U1�x3��刐V���e���GI�"ُ�@0)�x�#��p �\*O���+�χ�;:a���%R�S�]_2Mo`Y5�7�/Y��B�b���5��:�->�/;��$4W̧vXzE6�Ɠ[LQ϶Śٟk8�ܠ�2�h���ې�J#٧�`| '["�Iy��k�gj&��xR���š�'|>O��N �[��wOO��p�˔[�Q���hf�ɬ��\����!$���8��WU�~�AZŝkg>ִ���s@��;�E�}�rrZ�`^9� bjx�8ȫ�_��d�e�����D�s�R���~;kb#� �[ۂq�(��Q���5LO�l�sإ��yIV#�,;Ō��V�/���y�M�F���|w��́����U�=6�N��^��]�%�Y���U,`���+��#1����f:����I~PH��9㐠]��x뇢���j��j�*0`��ߒ�ڟ;� =���72���. Experiencia exitosa en acompañamiento a estudiantes en la escuela Colombiana de Ingenieria Julio Garavito. En este caso, te invitaremos a participar al inicio de cada semestre. Diplomado en acompañamiento integral Facultad de Educación, Psicología y Familia 3ª versión Modalidad Sincrónico - online Admisión 2023 Postulaciones Abiertas Postgrados 2023 > Programas > Facultad de Educación, Psicología y Familia > Diplomado en acompañamiento integral Hasta 20% de Descuento Si te matriculas hasta el 31 de enero 2023 Consecuentemente con lo anterior, se crea la Dirección Nacional de Acompañamiento al Estudiante, área que se articula con la Línea de Formación General creada e implementada el año 2014. Dirigido a estudiantes que recobran su condición activa para continuar con su plan de estudios, a través de jornadas de identificación de las causas de la pérdida de calidad de estudiante, establecimiento de compromisos y conocimiento de sus condiciones académicas y normativas. acompañamiento de los alumnos en el trayecto de su formación académica y proceso de enseñanza . Realizan pasantías en diferentes Instituciones de Salud Mental en Capital y Provincia con Convenio con la Universidad, perfeccionándose en diferentes especialidades según la orientación . Es un profesional que trabaja con el paciente en el día a día y es un agente del tratamiento que planifica el equipo. Es así que en 2014 se realizó en las aulas de UCU el I Congreso Uruguayo, el X Congreso Iberoamericano y el IX Congreso Internacional de Acompañamiento Terapéutico en el que participaron profesionales de Argentina, Brasil, Chile, España, México, Paraguay y Uruguay. Dirección: Calle 78 n.º 9-92 - Bogotá D.C.Horario: Lunes a viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m. - Jornada Continua, Teléfono: (57-601) 594 1894 ext. el técnico universitario en acompañamiento terapéutico se podrá desempeñar en establecimientos asistenciales oficiales o privados y en cualquier institución del campo de la salud, de la educación o la justicia, por solicitud directa del paciente o de su familia, en virtud de orden o derivación escrita y firmada por el profesional tratante o bien … Acompañamiento a la Diversidad La Universidad Católica promueve la convivencia en la diversidad y la acogida de todas las personas que componen nuestra comunidad, valorando y respetando las diversas formas de ser y habitar la UC.. Uno de los ámbitos de la diversidad está vinculado a la sexualidad y al género en torno a los cuales existen prejuicios, discriminación y estigmas que inciden . function date_lastmodified() CARDEMIL, Cecilia y otros Modalidades de acompañamiento y apoyo pedagógico al aula, Marzo 2010. Acompañamiento académico, considerando apoyo de pares, a cargo de estudiantes de cursos superiores y con foco en el desarrollo de capacidades de aprendizaje autónomo y reforzamiento, y apoyo a cargo de docentes o profesionales, para nivelaciones específicas según carrera o área disciplinaria. Experto Universitario en Acompañamiento terapéutico 3 y 6 cuotas sin interés Formá parte de nuestro experto online y adquirí los conocimientos necesarios para desarrollarte como auxiliar terapéutico. <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 594.96 841.92] /Contents 16 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 1>> Acerca de este sitio web Actualización: function date_ddmmmyy(date) Punto de acompañamiento: espacio atendido por profesionales de distintas ramas, ubicado en el marco de la Plaza Central para facilitar la información, orientación y asesoría de los estudiantes que requieren de los servicios del Programa de Acompañamiento para la Vida Universitaria. es así, que el acompañamiento pedagógico se define como: una estrategia de formación docente en servicio centrada en la escuela, la misma que, mediada por el acompañante, promueve en los docentes -de manera individual y colectiva- la mejora de su práctica pedagógica a partir del descubrimiento de los supuestos que están detrás de ella, la toma de … Muchas escuelas tienen hoy un enfoque de inclusión, donde es común ver acompañantes terapéuticos que trabajan con chicos con diferentes diagnósticos. Copyright 2017. DECÁLOGO DEL ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR: 1. Cabe resaltar que el objetivo de este mapa no es solo visibilizar estos lugares, sino también sensibilizar a la comunidad académica sobre la situación actual respecto a la expresión libre de la orientación sexual o identidad de género, para que en el futuro se puedan diseñar estrategias que permitan lograr un cambio importante en las zonas percibidas como inseguras. Centro de Orientación, Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil - COASE. Este mapa de calor está basado en una encuesta realizada a cerca de 1000 estudiantes en el semestre 2020-1, donde se buscaba identificar los lugares de la Universidad en que los y las estudiantes se sienten más y menos seguros/as para expresar de forma libre su orientación sexual o identidad de género. Se busca que los estudiantes desarrollen estrategias y métodos que influyan de manera positiva en los resultados académicos para continuar y culminar sus estudios con éxito, o acompañar la toma de decisiones relacionadas con su proyecto de vida. Te acompañamos y damos seguimiento a tu experiencia durante el primer año académico, a través de diferentes dispositivos que abordan tu situación material y de apoyo de inserción a la vida universitaria, en el marco de la emergencia sanitaria. "Los tutores deben buscar a los alumnos, ver cómo están y qué necesitan. { En ellos puedes encontrar instancias de apoyo grupal, actividades de mediación cultural, y otros acompañamientos personalizados. Su propósito principal es liderar las acciones de diseño, monitoreo y evaluación de todas las actividades psicoeducativas planificadas para estudiantes. . Este programa busca favorecer tu proceso de inserción a la vida universitaria durante el primer año, a través de tutorías en las que te ofrecemos: Pueden participar del TIP estudiantes que hayan ingresado por vías especiales de admisión. endobj Si bien a partir del año 2011, la Universidad comienza a incorporar distintas líneas de apoyo al estudiante buscando nivelar las competencias de entrada, es a contar del año 2015 que se implementa la Política de Acompañamiento al Estudiante. <> En el marco de la iniciativa se identificaron tanto los recursos disponibles como las necesidades para la implementación del Programa en la Universidad. if(y >= 100){y -= 100;} El propósito de la intervención psicopedagógica es acompañar a las y los estudiantes en el proceso de potenciar sus desempeños académicos, específicamente desde el fortalecimiento de sus procesos de aprendizaje, con el ánimo de fomentar una experiencia significativa en su paso por la universidad y . Este programa te entrega apoyo en el proceso de conocer y adquirir las prácticas de lectura, escritura y comunicación oral que median los aprendizajes en la universidad. Modelo de acompañamiento pedagógico Desarrollo de las fases de acompañamiento pedagógico Bibliografía Es una estrategia para apoyar de manera personalizada al docente novel o al docente en servicio, con necesidades específicas de ayuda pedagógica, para mejorar su desempeño en el aula. endobj Misceláneos. Acompañamiento Psicopedagógico. nizacional en la construcción social del fracaso en la universidad, de modo de incluir dispositivos que involucren la enseñanza y se ex- Identifica factores predominantes en la construcción de un proyecto de carrera profesional, para direccionar las estrategias pertinentes a la toma de decisiones y consecución de logros. Estos mecanismos de apoyo son considerados un servicio complementario a la docencia regular, abordando apoyos académicos (complementarios a la línea de formación general y ya integrada en la malla curricular), los cuales se articulan con el proceso regular de aprendizaje dentro de la malla curricular. Cobija las siguientes actividades: Bienestar ofrece asesoría para favorecer la permanencia exitosa del estudiante en el transcurso de la carrera y complementar su formación integral, se encarga de solicitudes como: Atención, apoyo y seguimiento profesional en psicología y trabajo social para estudiantes con vulnerabilidad emocional y su grupo familiar. 114Correo: fba@pedagogica.edu.co, Dirección: Calle 183 n.º 54D-20 esquina - Bogotá D.C.Horario: Lunes a viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m. - Jornada Continua, Teléfono: (57-601) 594 1894 exts. endobj Además de poder visualizar estos lugares, también se muestran algunas de las respuestas que reflejan la percepción general respecto a los lugares señalados (morado/comentarios positivos - azul oscuro/ comentarios negativos). TABLA DE CONTENIDO . En virtud de ello, en el marco de este acompañamiento, quienes forman parte del programa desarrollan cuatro dimensiones: la Institucional, en la que el mentor es el anfitrión que ayuda al mentorado a aprender y gestionar sus necesidades en la Universidad; la segunda es el Aprendizaje, en la que el mentorado se integra académicamente; la dimensión Sociocultural, en la que el mentorado genera y fortalece vínculos en el contexto de la Universidad y, por último, la Emocional, en la que el mentor aporta a la búsqueda de soluciones, motiva y establece relaciones de confianza. var lmd = document.lastModified; Es decir, tanto los mentores como los mentorados participan en los procesos de formación e interrelación. Referente en acompañamiento integral para estudiantes, docentes y administrativos a través de la promoción de los valores institucionales, el seguimiento a las diferentes problemáticas individuales y colectivas, el fomento a la Inclusión social de poblaciones socialmente vulnerables y la promoción de la convivencia. Dicha Política tiene como objetivo, formalizar las diferentes instancias de apoyo que se ofrece a todos sus estudiantes, desde su ingreso y durante el desarrollo de todo su proceso formativo. 13 0 obj Reunir tres o más estudiantes pertenecientes a una o varias facultades. Asesoría y apoyo académico a través de talleres para el desarrollo de habilidades académicas y sociales. QUE mediante Acuerdo 07 de 2010 del Consejo . División de Acompañamiento Integral : 316 50 00 Ext. 14 0 obj endobj document.write( date_lastmodified() ); Reconocimiento e inclusión de la diversidad etno racial. Curso de Acompañamiento Terapéutico. fortalecer y desarrollar habilidades interpersonales, socioemocionales y académicas que favorezcan la adaptación a la vida universitaria, la permanencia y el bienestar estudiantil. } Reconocido por el Ministerio de Educación y Cultura y habilitado por el Ministerio de Salud Pública, el programa tiene un fuerte enfoque teórico-práctico que garantiza al graduado la . En la conclusión se resalta que las universidades que apuestan por el acompañamiento a sus docentes en la modalidad semipresencial garantizan su existencia y éxito. En cualquier momento podrá configurar el uso de cookies en su ordenador, y para ejercer sus derechos de protección de datos personales puede hacerlo a través de los canales habilitados como el correo protecciondedatos@unisabana.edu.coprotecciondedatos@unisabana.edu.co, Protocolo de atención para casos de acoso, violencia sexual y basada en género, Recursos Dirección de Sistemas y Tecnologías de la Información, Jornadas de Socialización de Resultados en Investigación, Convocatoria de apoyo para formación de alto nivel, Universidad de La Sabana - Colombia - Universidad de La Sabana, Curso para el Semestre de Recuperación Académica, Tips para el aprendizaje y el rendimiento académico, Protocolo de atención para casos de acoso, violencia sexual y basada en género, así como de comportamientos que sean contrarios a los principios fundamentales de la Universidad o enfrentan la dignidad de cualquiera de los miembros de la comunidad univesitaria. Acompañamiento en la radical debilidad. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Esta red académica existe y en ella participan de manera activa los profesores e investigadores de la Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico de UCU. Quinta Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la Educación Superior, (págs. 8 de Octubre 2738CP 11600 Montevideo, UruguayTel. Espacio en el que estudiantes y egresados de la Universidad encuentran alternativas para proyectar su vida profesional en torno a cuatro ejes temáticos: enlace y formación laboral, movilidad, emprendimiento e investigación. 7, Autopista Norte de Bogotá. El Área de Acompañamiento Integral desarrolla acciones orientadas a los miembros de la comunidad para apoyar su paso por la Universidad, facilitar el conocimiento de sí mismo y de los demás; desarrollar el sentido de pertenencia, el compromiso individual, la construcción de un tejido social incluyente y el fortalecimiento de las relaciones humanas. (*) Las licenciadas Mayda Portela y Milagros Fernández coordinan la Tecnicatura de Acompañamiento Terapéutico de la Universidad Católica del Uruguay, Más información: ucu.edu.uy / mportela@ucu.edu.uy; mifernan@ucu.edu.uy  / 24872717 int.321, Campus MontevideoAv. Funciones principales: Organizar sus labores. Aguilar (2012), explica que las diferentes instituciones de educación superior, ya sean universidades públicas o privadas . 1999. Los programas que desarrolla el área son: Contacto página web:Cra 30 # 45-03Edificio 288Bogotá D.C., Colombia(+57 1) 316 5000 Ext. 674Correo: centrodelenguas@pedagogica.edu.co, Dirección: Carrera 16A n.º 79-08Horario: Lunes a viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m. - Jornada Continua. Este programa realiza tutorías para apoyar el desarrollo de habilidades comunicativas en inglés (speaking, listening, reading, writing) en los cursos impartidos por el Programa de Inglés del Departamento de Pregrado, que se ofrecen en las diferentes unidades académicas de la universidad. Todos los derechos reservados. Estas y estos estudiantes son acompañados por un/a estudiante que facilita estos apoyos, y que recibe formación y acompañamiento para cumplir su rol. Davini, M. (1997) La Formación Docente En Cuestión: Política Y Pedagogía. • Acompañamiento Psicopedagógico: Apoyamos en las dificultades de aprendizaje para un mejor desempeño en tu proyecto de vida académico. Traslado inter-sede, inter o intra-facultades. de 2022 4 años 10 meses. El caso de la Facultad Regional Resistencia – Universidad Tecnológica Nacional, Artículos de las Jornadas de Enseñanza de la Ingenieria ________________________________________________________________________________________________________________________________ Universidad Tecnológica Nacional, INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA A PARTIR DE UNA NUEVA MODALIDAD DE CURSADO SEMIPRESENCIAL EN EL SEMINARIO INTRODUCTORIO, Enseñanza de la Ingeniería. Ingresa el código para validar que eres humano: Reconocida oficialmente en virtud del Decreto con Fuerza de Ley N°2 de 2010, inscrita en el Registro de Universidades C-N12 del Ministerio de Educación Chile. 7 0 obj Asesoría y atención breve en crisis emocional o socioafectiva: brinda atención en primera escucha a estudiantes con vulnerabilidad emocional y social que requieran atención especializada serán remitidos por el Programa al Área de Salud de Bienestar. Provincia de Valdivia, Región de Los Ríos, Chile . } dirbie_bog@unal.edu.co El acompañamiento al ingreso y la . Campus del Puente del Común, Km. Atención a la primera infancia: Un buen comienzo. Apoyo en la construcción de política pública de protección de las comunidades universitarias frente al conflicto armado. ES INTERESANTE: Cómo salir rápido de la universidad? Acreditar calidad de estudiante activo de la Universidad Nacional. 2 0 obj Ofrece tutorías académicas con estudiantes pares en química, física y matemáticas, las cuales se dictan a lo largo del semestre en coordinación con la Dirección Académica de la Sede. Quienes han hecho parte de este programa lo describen como “una experiencia muy enriquecedora, un verdadero reto y desafío de crecimiento”. Los resultados indican que además de diferencias significativas entre ambos grados en todas las tareas, existe una fuerte interacción entre los desempeños parciales en las tareas (excluyendo a las tareas de orden) y el desempeño general. . También contamos con programas que ofrecen apoyos de tipo profesional para estudiantes de perfil prioritario: Programa de Apoyo a Estudiantes de Admisión Especial, Recursos para aprender en las disciplinas, Recursos para leer, escribir y hablar en la universidad, Recursos para aprender ciencias básicas y matemáticas, RECURSOS PARA APRENDER EN LAS DISCIPLINAS, RECURSOS PARA LEER, ESCRIBIR Y HABLAR EN LA UNIVERSIDAD, RECURSOS PARA APRENDER CIENCIAS BÁSICAS Y MATEMÁTICAS. Presentar informe de la actividad de socialización. Para desempeñar esta función, el acompañante terapéutico debe estar capacitado y contar con las herramientas indispensables para hacer las intervenciones pertinentes y lograr los objetivos. Participar de estas instancias te permite profundizar en diferentes habilidades, reflexiones y conocer a más estudiantes como tú. var s = "Unknown"; 159Correo: Dirección: Calle 127 n.º 11 – 20 - Bogotá D.C.Horario: Lunes a viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m. - Jornada Continua, Teléfono: (57-601) 627 6927 – 627 6928Correo: ipn@pedagogica.edu.co, Dirección: Carrera 22 n.º 73 - 43 - Bogotá D.C.Horario: Lunes a viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m. - Jornada Continua, Teléfono: (57-601) 255 5609Correo: escuelamaternal@pedagogica.edu.co, Dirección: Cra 9 No. var d = date.getDate(); Resumen: El Distrito de México . <> \�|�։��Dd�+��.�Uں�>=��m-1��O�7}��4��q� ÞT.�ͫ�Я����K��KtlK��� ���c6�O�"I�}ڇ�pԿm�)���W�i�L�W�R���'\�(ܡ���W"�?�O���w�վ�$�bP����S��n��q��칫� ��d�;��|���NXƐA���PT��p�ؽkV��ս�9ǕV������+Wd^`�:��V�#~�ջ~��'�i�[�ᬩ����z��~n���Z����~Sb( *Conoce nuestros programas aquí. Los planes de acción referidos al estudiante durante su proceso académico poseen acciones concretas, basadas en entregar diferentes mecanismos de apoyo que le permitan favorecer su adaptación a la educación superior y mejorar su permanencia en la Institución, como también su oportuno egreso y titulación, lo que se traduce también en disminuir los índices de deserción. Acompañamiento Docente Tutor Consiste en el seguimiento sobre el desempeño académico de los estudiantes, con el fin de obtener información oportuna acerca de las asignaturas de mayor mortalidad académica, repitencia y los factores que inciden en la deserción por razones académicas. Presentar ante el Director de Bienestar de la facultad el proyecto de actividades a desarrollar por el grupo. En Revista Argentina de . 17171-17172. 10629, © Copyright 2014 Algunos derechos reservados. 8. Presentar solicitud de apoyo económico ante el Consejo de facultad, a través de la Dirección de Bienestar de la misma. dirnalbie_nal@unal.edu.co Sabemos que el proceso de entrada y tránsito por la universidad puede ser un poco complejo. As. Es vital la comunicación familia-escuela para conocer la metodología de la institución, los objetivos del grado escolar, así como los logros y dificultades de los hijos. Se trata de llevar a cabo un Los objetivos del acompañamiento nos dice Stracalli (s. año) se fundamentan en la contención, vinculación, conciencia de las emociones, superación de situaciones estresantes o desconocidas y apoyo a la elaboración de conflictos psíquicos que se presenten al revivir el evento traumático, y ante cada situación que se presenta. 614 ó 346 5786 ext. ), pero que está en la esencia misma del ser cristiano. Certificar aceptación de asistencia al evento, en el caso de ser aceptado como ponente. Esta investigación hace referencia al acompañamiento familiar en los procesos de Los mecanismos de apoyo al estudiante que brinda la Universidad son de tipo académico y no académico. Si accediste a la universidad por alguna vía de ingreso especial y de equidad, recibirás un mensaje de parte del equipo de la Unidad de Aprendizaje en el que te invitaremos a participar de nuestros acompañamientos. { Centro  de Fomento de la Identidad y Construcción de Comunidad, Vida y diferencia en el vacío de los monumentos, Identidad Digital: el rastro del investigador javeriano en la web. Acompañamiento psicoeducativo y social, a través de acciones individuales o grupales y cuyo objetivo es fortalecer y desarrollar habilidades transversales, interpersonales y socioemocionales que favorezcan la adaptación a la vida universitaria y el bienestar estudiantil. El Caso de la UNTREF, Perspectivas del docente ing en las tutorias universitarias, Formacion de tutores en la educacion superior universitaria, POLÍTICAS INSTITUCIONALES PARA FAVORECER EL ACCESO Y LA PERMANENCIA EN UNIVERSIDADES ARGENTINAS: UN ANÁLISIS DE CUATRO INSTITUCIONES DEL CONURBANO BONAERENSE, Desarrollo de la docencia Universidad católica Cecilio Acosta Universidad del Zulia Venezuela. Bienestar te ofrece apoyo y orientación para el desarrollo de iniciativas extracurriculares que fortalecen competencias sociales, humanas y comunitarias complementarias a las de la academia. Dicha Política tiene como objetivo, formalizar las diferentes instancias de apoyo que se ofrece a todos sus estudiantes, desde su ingreso y durante el desarrollo de todo su proceso formativo. Los hemos agrupado en dos áreas: primero, los programas que involucran.